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课题 Module 3Unit 2 Do they like apples? 课型 新授课
教 知识目标： 1.能听懂、会认单词 everything, tomato,really,their,favourite.
学 2.能听懂、会认句型 Do they like …? 并能作肯定及否定回答。
目 能力目标：能模仿原文表演故事，并能在真实的语境中使用 Do they like … 的句型。
标 情感目标：培养孩子保护动物，爱护人类好朋友的美好品质。
重点 单词 everything,tomato,really,their 的发音，及 tomato 等名词的复数形式的读音
难点 Everything 的发音，可数名词复数的变化及发音。
教学时间、时数 40mins 教具 单词卡片， ppt ，点读笔
教学手段、方法 TPR ，游戏教学法，情景教学法
教 Step 1：warm-up
学 1. Greeting.
过 T: Hello. Boys and girls. How are you today?
程 Ss: …
T: (to one student) How are you today?
S1:I am fine, thank you. And you.
T: I am fine, too. You are so great. Give me five.( 与学生击掌，拉近师生距离 )
2. Revision
Quick respond: one student comes to the blackboard and shows the others some
word cards, and the others read the words twice quickly. ( 利用所学过的实物类
单词做快速反应，检查学生的知识巩固 )
Step 2: Lead in
1. Game: find friends.
T: I want to find my friend. I like apples. Do you like apples? ( come to one
student)
S: Yes, I do.
T: Now we like apples. We can be friends. Now let ’s go and find our friends.( 与
学生并肩去找共同的朋友。通过老师及其他孩子的展示，让其他三个孩子
去寻找他们的孩子，每人以最快的速度找到两个朋友并回到黑板前 )
T: (point to one group) now you are friends. What do you like?
G1: rice.
T: (turn to the class) what do they like? What do they like?
Ss: they like rice.
Group 2, Group 3 …
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