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心园·米罗国际美术教育
星期~(中班7~9岁) 编号:
主编:心园·米罗教学研发中心
命题与说明:课件名称:《两个小伙伴》
课程说明:以埃及国王和皇后头像为主题,采用水墨的方式进行绘画创作,了解水墨画的多种现代画法,教师要学会举一反三,不能照抄本课件内容,课件仅供参考。本次课程专注儿童的想象力,不使用刻意标准限制儿童的创作,以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现,使用趣味性的引导,启发儿童的想象力,教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展,务必遵循儿童中心论实施教学,教师永远只是主导,不是主体。
教学方法:引导、提示、示范、启发式教学
媒介与材料
1、媒介
课件难度
触觉(中班) 7~9岁 建议导入:图片
课件类型
水墨国画类 实物展示:图片
美术知识点
国画和水粉的结合
色彩
水墨
造型
人物的造型
构图
饱满、自由发挥
技法
水墨画
课件参考资料
PPt
2、材料
纸张种类
草稿纸
创作纸(是否裱纸)
其他纸
纸张类型
硬纸板
纸张规格(cm2)
用 笔
软笔
硬笔
其他用笔
笔的类型
毛笔
笔的规格
大、中、小
用 色
水调色
油调色
其他用色
颜料类型
墨汁
指定颜色
黑色
其 他
调色盘
三、导入与热身
上课步骤
执行步骤
学生达到什么标准
第一步
导入与热身
10分钟
教学过程
老师:同学们今天在上课之前老师给你们讲一个故事,听完故事之后回答老师的问题。
学生:好。。。。。。。。
老师:《胖国王和瘦皇后》讲了一位国王只喜欢大吃大喝又不喜欢运动,结果因为太胖出了问题。于是医师、厨师开始为国王设计减肥计划,大家都来帮忙,国王减肥真的能成功吗……
《瘦皇后》的故事里是因为皇后天天紧紧张张,又忙又累,忙到不想吃东西,睡不着觉……,因此而太瘦且不健康。皇后的家人就开始设法鼓舞皇后,均衡饮食、运动锻炼,保持身心健康。
老师:同学们知道为什么胖国王和瘦皇后变胖和变瘦的原因吗?
学生:老师我知道国王只喜欢大吃大喝又不喜欢运动,才会变胖。。。。。。。
老师:恩,同学们都很聪明,那么我们接下来看看我们今天要画的主题是什么吧。
学生:好。。。。。。。
学生能听懂
绘画与过程
第二步
示范阶段
30分钟
教师示范:
1:首先在硬纸板上刷出白色的水粉底色晾干待用,在这里老师提前准备好。
2、用小号毛笔,笔尖沾墨,勾画埃及国王与皇后的头部,接着再用细毛笔把卡通人物身体给画出来。
画出背景和主体物
第三步
背景阶段
30分钟
用淡墨侧锋描边,画出背景,可适当在毛笔上添加颜料(在这里可以采用国画颜料,没有准备国画颜料的就采用水粉颜料)
用墨汁加上石头与树枝,勾画出周边的风景事物。
了解水墨画
第四步
画面调整
10分钟
1、用国画颜料装饰背景石头,最后再看画面的整体颜色,是否统一。
注意画面整体效果
评价与展示
第六步
作品展评
学生在作品背后写上自己的名字和创作日期
学生自评、互评、教师点评
(3)自我评价
自我评价
科普与交流
1、科普
埃及法老? 编辑词条? 添加义项名
B?添加义项?
?
所属类别 :
词汇
埃及法老简称法老,是古埃及国王专有的称呼,这个词的原意是大房子,即宫殿。埃及法老既是历史人物,也是神话角色。埃及法老自称 \t /doc/_blank 太阳神之子,以此表明自己的神性。在古埃及人的传统观念中,法老是神在人间的代理,人与神交流的中介,法老统治是神定秩序的一部分,是理想的社会状态。
在现实生活中,法老们也要承担起世俗的责任,在神圣的光环下,他们有着各自的真实面孔。例子:古埃及最著名的12位法老的雕像中,其中有人类历史上第一位倡导一神信仰的异端法老阿肯纳顿,有 \t /doc/_blank 好大喜功的拉美西斯二世,还有中王国时期最有作为的几位法老。
古代埃及的王室妇女有着非常特殊的地位,法老通过与嫡出的公主联姻证明自己继位的合法性。王室血统的纯洁性是靠王室女子来维系的。例子:古埃及最著名的第12王朝王后尼弗瑞特的雕像,还有阿肯纳顿的王后--著名的尼弗尔提提的浮雕。
2、话术交流
本节课向家长介绍的美术知识:
(1) 了解水墨,引导学生采用国画颜料和水墨画相结合,训练学生水墨线条练习。
(2)让学生在玩乐中不停的
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