上海市浦东新区第四教育署2019学年六年级语文下学期期中试题沪教版五四制.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE PAGE 1 上海市浦东新区第四教育署 2017-2018 学年六年级语文下学期期中试题 一、积累与运用（ 18 分） 名句默写： （10 分） （ 1） ， 吹面不寒杨柳风。 《绝 句》 （ 2）少年辛苦终身事， 。 《题弟侄书堂》 （ 3）念天地之悠悠， 。 《登幽州台歌》 （ 4） 月出惊山鸟， 。 《鸟鸣涧》 （ 5）不知为不知， 下列选项中字形全部．正．确．． 的一项是 。 《论语 八则》 （ 2 分） A．酝酿 褒贬 纤薄单弱 B ．糟蹋 溃乏 莫名其妙 C．皱折 朦胧 相题并论 D ．尴尬 清萃 赏心悦目 下列加点字读音全部．正．确．． 的一组是 （ 2 分） A．老窖．g ào 肇．zhào祸 刹． ch à那 B ．湍．tu ān 急 田畴．ch òu 干涸．hé C．犄．qí角 怆．chu àng 然 攥． zuàn D ．数．shǔ落 涟漪． y ǐ 推搡．s ǎng 下列选项中错．误．的一项是 （ 2 分） 词语的感情色彩有褒义词、贬义词和中性词。如： “善良”、“行走”等就是褒义词 《论语》是儒家经典，由孔子的弟子和再传弟子辑录、编撰孔子及弟子的言行而成。 《在那颗星子下— —中学时代的一件事》正副标题虚实结合，副标题从时间上加以限制。 小说《“诺曼底”号遇难记》的主人公是哈尔威船长。 下列句子没．有．使．用． 修辞手法的一句是（ ） （ 2 分） A．小草偷偷地从土里钻出来。 B．又怎么过草地，走沙漠，扑山梁？ C．它们像彩蝶一样随风飘去。 D．妈妈好像看出我在撒谎。 二、文言诗文（ 18 分） （一）古诗赏析： （ 4 分） 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 “萋萋”的意思是 。 （ 2 分） 对本诗理解分析不正．确．．的一项是（ ） （ 2 分） A．首联用典，写了黄鹤楼的传说。 B．颔联烘托出黄鹤楼高耸的雄姿。C．颈联描绘了鹦鹉洲的美景。 D．尾联表达了诗人缠绵的思乡之情。 （二）阅读下文，完成 8—— 11 题：（ 8 分） 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里 之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天 时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域（ 6）民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有 不战，战必胜矣。 ” 本文节选自《 _ 》一书， 是 家经典 。 （2 分） 解释加点词含义： （ 1） 池．非不深也 （2） 亲戚畔．之  （2 分） 翻译句子： 天．时．不如地．利．，地利不如人和．．（注意加点字词的翻译） （ 2 分） 下列理解不．正．确．的一项（ ） （ 2 分） A 、本文作者要阐述的观点是：“ 得道者多助， 失道者寡助 ”。 B、“得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。 C、“天时”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系，顺序不能颠倒。D、本文多处运用了对比手法，如“多助”与“寡助”的对比。 （三）阅读下文，完成 12—— 14 题：（ 6 分） 程门立雪 《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢 ①侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 注释①：游酢 , 人名，与杨时同为程颐弟子。 12、 解释句中加点的词。 （2 分） 时与游酢侍立不去 ．（ ） 13、翻译句子：杨时见程颐于洛。 （ 2 分） 14．本文给你的启示是 （2 分） 三、现代文阅读（ 24 分） （一）阅读下文，完成 15—— 18 题（ 12 分） （ 1）母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦 中。 （ 2）我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 （ 3）初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。 当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树 我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 （ 4）学校规定，除了周末晚上，学