鲁教版初中数学知识梳理几何.docx

文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE # word版本可编辑.欢迎卜栽支持. 文档从网络中 文档从网络中收集.己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE # word版本可编辑.欢迎卜栽支持. 初中数学一（几何部分） 几何基础概念（8册上） 定义：…般地，用来说明一个名词或者一个术语的意义的语句叫做定义。 命题：判断一件事情的句子叫做命题.（命题就是具有真假意义的一句话）命题通常由条件 和结论两部分组成，条件是已知的事项，结论是由已知事项推断的事项，命题写成“如 果……那么……”的形式? 正确的命题叫做貞.命题，不正确的命题叫做假命题e 证明：判断一个命题的推理的过程叫做证明. 公理：通过长期实践总结出来，并且被人们公认的真命题叫做公理。 定理：通过推理得到证实的真命题叫做定理。证明一个命题的正确性，要按“已知求证二 “证明的顺序和格式书写. 一、直线 直线的性质：直线没有粗细、向两方无限伸展。 两条直线的位置关系：1,相交，2、平行（重合看做是平行的特例K 1、两条相文直线 （1）斜交。直线AB和直线CD相交于点O。如图N1和匕2.叫做是对顶角。它们有公共顶 点O.且他们的两边是互为反向延长线。同样匕3和24是对顶角。 E E 定理：对顶角相等。 N1和匕4, /I和N3, /2和N4,匕2和/3是互为补角°即Zl+Z4=180° （2） 垂直。直线AB和直线EF相交于O点，其中ZAOF=90°，则称直絞AB和直线EF互 相垂直。由此ZAOEx ZEOBx匕BOF都是 Z1+Z2=ZBOF=90\ 称N1和匕2是互为余角。 定理：同角或等角的余角相等。同角或等角的补角相等。 （3） 作图 己知线段AB, O是线段AB上中点，过。点作线段CD,使得CD±ABo 己知直线AB, P是直线AB外一点。过P作直线AB的垂线 作己知ZAOB的平分线 ⑤已知ZAOB，作ZAr O ，使得ZA; O Br =ZA0B3 作法：略（六册下，P53） 2、两条直线平行 （1）有关概念：同位角、内错角.同旁内角。 如图，直线AB和直线CD被直线L所截，同位角有：N1和N2, N3和N4, N5和/6, 文档从网络中收集，已重新整理排版 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE # word版本可编辑.欢迎卜载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE # word版本可编辑.欢迎卜载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE # word版本口J■编辑.欢迎卜载支持. N7和内销角有：N2和N7, N5和匕4。同旁内角有：N2和匕5, N7和 （2） 两条直线如果没有交点，称这两条直线平行. （3） 两条直线平行判定定理： 两条直线被第三条直线所截.如果同位角相等，那么这两条直线平行. 两条直线被第三条直线所截.如果内错角相等，那么这两条宜线平行。 两条直线被第三条直线所截?如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。 （4） 两条直线平行性质定理： 如果两条互相平行的直线被第三条直线所截，那么同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。 （5） 作图 已知直线AB,求作直线CD,使得CD〃AB。 、 二、多边形一一（三角形） 、 1、概念.由不在同一条直线上的三条线段 首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形。 三角形有三条边、三个内角和三个顶点。 如图：顶点是A, B. C的三角形记作 a F △ABC。NA所对边BC用a来表示。ZB 所对边AC用b来表示，边AB用c来表示。 ZBCF叫ZACB的外角.有三个外角。 2、 分类按角分有：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 按边分有：一般三角形，等腰三角形、等边三角形。特殊的有等腰直角三角形? 3、 三角形的性质。 （1） 三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。 （2） 三角形三个内角之和等于180°. （3） 直角三角形的两个锐角互余。 （4） 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 （5） 三角形的边、角关系：三角形中，等边对等角，等角对等边。大边对大角，大角对大 边。 （6） 三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半。 （7） 角平分线的性质：一个角平分线上的点，到这个角的两边的距离相等：反过来，与一 个角的两边等距离的点在这个角的平分线上? （8） 内心：三角形的三个内角的平分线交于一点，叫做内心。是三角形内切