六年级上册心理健康教案-第十课 男生 女生｜北师大版 .docVIP

PAGE 1 《男生 女生》教学设计 教学目标： 1、让学生对异性同学交往有一个正确的认识，树立健康的异性同学交往观念，形成正确的异性交往态度。 2、掌握与异性同学交往的一些准则，做到与异性同学较好地相处。 教学重点： 坦然面对青春期男女生的变化，掌握男女生交往的恰当方式，把握好交往的“度”，从而形成积极健康的异性交往观。 教学难点： 对于这样的话题，学生可能会出现一种害羞、尴尬心理，所以难点在于帮助学生坦然地面对因为“青春”而来的一些尴尬和害羞。 教学准备： 了解并整理男女生日常交往的烦恼。 准备“友谊的大树”和用卡纸做成的各种颜色、形状的树叶。 教学过程： 一 自由组合学习伙伴，引入话题 师：我们今天上课和平时不一样，可以自己自由选择同桌。你看，这就是你们选择的结果——男女生分得很开。这是怎么回事呢？ 原来，这些现象的背后，隐藏着男生女生那么多的秘密。今天，我们就一起来探讨关于男生女生成长的话题。请翻到书24页，第五课——男生 女生 （板书：男生 女生） 二 童年远去，青春来临，男女有别 1.从刚才选同桌可以看出，男生女生界限分明。小时候的你们可不是这样哦！让我们随着这些画面，重温男生女生在一起的开心情景吧。（播放课件：幼儿园小朋友亲密无间、快乐玩耍的情景） 预设：学生看时会笑，会起哄，或者不好意思。 在你们眼中，男女生是不可以走得这么近的。可