西师版小学数学六年级数学总复习资料全.docx

第一部分 代数 一、整数的分类和整除的有关概念、结论。 整数分为正整数、 0 和负整数。 用来表示物体个数的 0、1、 2、3、4、5 都是自然数，一个物体也没有，就用 0 表示， 0 是最小的自然数；自然数包括正整数和 0。 如果整数 a 除以整数 b（ b≠ 0） , 商是整数而没有余数，我们就说 a 能被 b 整除，也可以说 b 能整除 a。如果 a 能被 b 整除，那么 a 叫做 b 的倍数， b 叫做 a 的因数。 一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是 1，最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 一个数最大的因数和最小的倍数相等，都是它本身。 最小的自然数是 0，没有最大的自然数。 自然数按能不能被 2 整除分为偶数和奇数两类。能被 2 整除的数是偶数 , 最小的偶数是 0; 不能被 2 整除的数是奇数 , 最小的奇数是 1。 按因数的个数可以把自然数分为质数、合数和 1 三类。只有因数 1 和它本身两个因数的数叫做素数或 质数。除了 1 和它本身之外还有别的因数的数叫合数。 质数只有两个因数，合数至少有三个因数； 1 既不是质数，也不是合数。 最小的质数是 2，最小的合数是 4，既是偶数又是质数的数只有 2。 能被 2 整除的数的特征是：个位上是 2、4、6、8、0 的数，都能被 2 整除。 能被 5 整除的数的特征是：个位上是 0 或 5 的数，都能被 5 整除。 能被 3 整除的特征是：一个数，如果每一位上的数字相加的和能被 3 整除，这个数就能被 3 整除。 能同时被 2 和 3 整除的数，一定是 6 的倍数； 能同时被 2 和 5 整除的数，个位一定是 0（也就是 10 的倍数）； 能同时被 3 和 5 整除的数，一定是 15 的倍数； 能同时被 2、 3、5 整除的数，一定是 30 的倍数； 能同时被 2、 3、5 整除的最小三位数是 120，最大三位数是 990。 20 以既是奇数又是合数的数只有 9 和 15 。 17． 50 以的质数有： 2、3、5、7； 11、13、17、19； 23、29； 31、37； 41、43、47，共 15 个。 把一个合数写成几个质数相乘的形式，叫做分解质因数；这几个质数叫做这个合数的质因数。 （只有合数才能分解质因数） 。 分解质因数的方法：先用质数依次去除，除到商是质数为止，再把所有的除数和最后的商连乘起来。 公因数只有 1 的两个数叫做互质数。互质的两个数不一定是质数。 互质数的 6 种特例： （ 1）相邻两个自然数一定是互质数； 例如： 15 和 16 58 和 59 （ 2）相邻两个奇数一定是互质数； 例如： 15 和 17 61 和 63 （ 3） 1 和任意一个自然数一定是互质数； 例如： 1 和 26 1 和 100 （ 4） 2 和任意一个奇数一定是互质数； 例如： 2 和 25 2 和 39 （ 5）两个不同的质数一定是互质数； 例如： 7 和 13 23 和 31 （ 6）一质一合，不成倍数就一定是互质数。例如： 5 和 33 11 和 28 最大公因数和最小公倍数的两种特例： （ 1）两个数是互质关系时，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是它们的乘积； （ 2）两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。二、多位数。（在遇到多位数时，应先分级再做题） 1．多位数的读数法则： （ 1）从高位到低位，一级一级地往下读； （ 2）每级末尾不管有几个 0，都不读； （ 3）其它数位有一个 0 或连续的几个 0，都只读一个零。2．多位数的写数法则： （ 1）从高位到低位，一级一级地往下写； （ 2）哪一位上一个单位都没有，就在那一位上写 0 。 3．把一个多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法是：在“万”位或“亿”位的右下角打上小 数点，同时在后面加上一个“万”字或“亿”字，用等号连接， 。 4．把一个多位数省略“万”或“亿”位后面的尾数，求近似数的方法是：找到“万”位或“亿”位，看 “千位”或“千万位”上的数是否满 5，满了 5 就向前一位进一，没满 5 就舍去，同时在后面加上一个“万”字或“亿”字，用约等号连接。 三、简便计算的依据 加数或减数接近整数（或整十、整百、整千数 ）的简便计算： （ 1）多加就减； （ 2）多减就加； （ 4） 少减就再减。 去括号（或添号）法则。 （用于同级运算中） （ 1）在加、减法中：括号前面是加号，去掉括号不变号。 括号前面是减号，去掉括号要变号，是加变成减，是减变成加。 （ 2）在乘、除法中：括号前面是乘号，去掉括号不变号； 括号前面是除号，去掉括号要变号