机械零部件识图任务3学习选择视图的方法项目五零件图主视图选择教学活动任务卡.docVIP

广东交通职业技术学院 项目化教学（学生）活动任务卡 课程名称：机械零部件识图 学习情景：汽车零部件识图 项目四：典型汽车零件图的分析与识读 活动一：零件图主视图选择与读图方法 班级：________ _ 第：___ 组 姓名： 场所：汽车机械一体化教室 日期：______ _ 课时： 2 学时 活动任务 1.认识零件图内容和主视图选择； 2.对汽车滑动轴承座实物进行拆装，认识其组成的结构与国家标准； 3.通过查阅教材和教辅资料了解零件常见工艺结构； 4. 比较实物识读轴承座零件样图，掌握零件图视图表达方法及尺寸标注方法； 活动安排 1. 学生以每5名同学为单位组成一个学习小组，并选出组长及两名小组代表； 2. 学生按照任务卡活动内容要求登录相关网站及图书馆查找相关资料，拆装汽车减速器认识其组成标准件，并查阅《机械制图国家标准手册》分析标准件的相关国家标准及标注方法。 3. 学生识读零件样图中公差、表面粗糙度和尺寸标注等技术说明的含义，掌握零件图视图表达方法及尺寸标注方法； 4.整个教学活动要求学生完成《机械制图习题集》P55～P57中的习题1、3、5，以及活动任务卡上的思考题及网络作业； 5. 活动结束由教师进行总结。 活动内容 一、计划安排阶段 1. 分组情况： ，本组任务： 2. 需要准备的工具和材料包括：  3. 你的计划工作流程（实训实施步骤）是：  二、实训实施任务 1.登录相关网站及图书馆查找相关资料，拆装汽车减速器并查阅《机械制图国家标准手册》认识其组成标准件，完成以下任务： ①如下图所示的滑动轴承盖属于哪一类零件？答： ②如上图所示的轴承盖采用了什么表达方式，答： 。 ③阅读轴承盖零件图回答问题： 说清楚读零件图的方法和步骤： 该零件图采用了什么表达方法、采用了几个视图？ 写出该零件的总长、总宽和总高？长度、高度和宽度的基准分别是什么？ 活动预期效果 技能要点：会分析滑动轴承座结构和各零部件结构、安装和工作原理。 知识要点： 1. 认识滑动轴承座组成； 2. 掌握各零件的结构与安装的应用； 3. 能分析轴承座工作原理； 职业素养：团队协作沟通，适应环境能力，学会查找资料分析总结、获取新知识的能力。 思考与练习 完成《机械制图习题集》P56~73页思考题、课程网相应的网上作业。 活动评价 1.自我检查评估 ①自我检查任务完成的质量，确定是否达到活动预期要求？□完成 □未完成 ②未完成的原因： ③自我评价： 2.组间互评： 3.指导教师评语：