机械设计基础机械设计基础模块三标准简表.docVIP

PAGE 学习模块三凸轮机构的设计标准简表 建议学时 8H 授课教师 专职教师、实验教师 教学目标： 能识别常见凸轮机构、间歇运动机构，并分析它们的运动规律，了解机构的应用 能解决凸轮机构的自锁问题 能根据所要求的运动规律设计盘形凸轮机构 学习性工作任务： 任务一：认识凸轮机构 任务二：按要求设计制作冲压模具自动送料机构模型 任务三：认识间歇运动机构 任务四：拆装塑料带打包机 教学内容： 认识凸轮机构（工作原理、类型、从动件运动规律、冲击） 根据从动件运动规律设计冲压模具自动送料机构（盘形凸轮机构） 板状凸轮的摩擦与自锁分析（摩擦、摩擦定律、自锁条件）； 认识间歇运动机构（工作原理，类型，特性） 设计制作，冲压模具自动送料机构模型 教学方法建议 宏观：做中学、学中做 微观：操作、引导文法、讨论法、归纳法、参观,设计, 自主学习 教学资源要求： 1.一体化教室、 校园网 2 .PPT课件、教案、教学文件、教材、动画、视频、指导书、机械设计手册 3．教学模型等各种实物教具、零件实物 学生已有的学习基础： 识图与标准件知识基础 钳工基础 教师应具备的能力： 1.具备熟练运用机械设计基础理论知识设计传统机器的能力 2.熟悉钳工基本操作 3.熟悉典型模具的结构，运动原理。4.普通机床、常用塑压设备的结构，原理及简单操作的能力 考核与评价： 1.课堂纪律，操作情况占20% 2.设计制作及报告占80%