课程开发项目申请书.pdf

课程开发项目申请书 课程申报及申报人基本情况 课程名称 培训对象 ○干部培训 / ○教师教育 课程性质 ( ) 模块/ （ ）内容 课程类别 ○全部面授 ○网络授课 ○面授 +网络授课 完成时间 预设课时数 课程情况 ○第一次申报 ○第二次申报 课程开发人 单位 （部门） 学历学位 职称 职务 所学专业 课程开发背景 ○有 ○没有 办公电话 移动电话 电子邮箱 （代表作1-2 个） 专业成果 成员姓名 职 称 所属部门 承担工作 1 申报课程简介： 1. 培训对象分析 2. 课程开发的可行性 2 3. 课程目标 4. 课程大纲 模 块 主要内容 授课形式 评价标准 （序号） （学时） （学习方式） 评价方式 3 6. 主要参考资料 7. 特殊说明 （含创新性、特殊的人力、物力等） 填写说明： （申报时请将此部分删除 ） 1. 所有选项部分 ：保留选中部分，删除未选中部分。 2. 课程名称： 1）避免与已有课程重复； 2）题目要精练，不超过 20 个字，在涵盖课程内容的同时，尽量减少不必要 的修饰词； 3）避免使用“研究”、“探索”等论文或科研用词，避免使用标点符号。 3. 培训对象 ：只有干部和教师两各选项。 4. 课程性质 ： 1）根据《课程指南》确定课程属于“干部培训”还是“教师教育” ； 2）填写课程所在部分的“模块”和“一级标题”名称； 3）《指南》的其他层级内容作为选题和确定课程性质的参考。 5. 课程类别 ：三种情况任选。 6. 完成时间 ：根据学院 12 年课程开发计划和个人实际情况确定。 4 7. 预设课时 ：根据内容确定，建议以 4 课时为基数，最好为 4、8、12、16 课时。 8. 申报情况 ：针对申报的课程，首次申报选第一次申报， 11 年申报未通过 的（大纲、文本）修改后申报的选第二次申报。 9. 课程开发背景 ：针对开发者本人，开发过课程的选“有” ，首次参加课程 开发的选“没有”。 10. 培训对象分析 ：要分析培训对象与政策要求、标准规定、工作需要、专 业发展等方面存在的具体问题中与所开发课程有关的部分。 11. 课程开发的可行性 ：指课程开发已有的研究、资料、实践等基础，和能 保证课程开发顺利进行的方法、途径及其他有利条件。 12. 课程目标： 1）要求续写规范、可测量，注意对象、行为、条件、程度四个基本