浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质5公倍数练一练三练习 .pptVIP

6.根据分数的基本性质，在括号里填数。 5 5 25 2 2 14 2 2 4 3 3 5 7.把各组数的公有素因数圈起来，然后列式计算。 （1）A＝3×3×5 B＝3×5×7 （A，B）＝3×5＝（ ） [A,B]＝（ ）＝（ ） 15 （2）C＝2×3×3×5 D＝3×3×7 （C，D）＝( )＝（ ） [C,D]＝（ ）＝（ ） 3×3×5×7 315 3×3 2×3×3×5×7 630 9 回顾整理 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 情境导入 复习导入 新知探究 练一练 三 1.求下面各组数的最大公因数与最小公倍数。 36与28 45与18 20与12 26与39 最大公因数： 最小公倍数： 4 252 9 90 4 60 13 78 2.写出下面各组数的最大公因数与最小公倍数。（1）4，11 7，5 8，9 （2）7，21 5，20 6，36 最大公因数： 最小公倍数： 1 44 1 35 1 72 最大公因数： 最小公倍数： 7 21 5 20 6 36 你发现了什么？ 3.根据商不变的规律，把除式中的被除数和除数写成两个互素数。 12÷10＝6÷5