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老师个人小班课堂教学教案 老师个人小班课堂教学教案 1 活动目标 1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2 、有初步的自我保护意识。 3 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4 、探索、发现生活中的多样性及特征。 5 、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、录像：小纽扣旅行记。 2 、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。 3 、联系医生到园。 活动过程 1、看录像，思考讨论： (1)看录像：珊珊有一条新裙子， 裙子上的扣子可美了， 像甜甜的糖， 珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天： (镜头一 )珊珊发现纽扣 掉在地上了。 (镜头二 )珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。 (镜头三 ) 唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。 (镜头四 )珊珊看医生，医生说 要等纽扣随大便拉出来。 提问：珊珊难受吗 ?为什么 ? (2) 师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。 2 、交谈与访问：纽扣不能吃。 (1) 与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。 (2) 提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃 ?”孩子找找周围 “小”、 “巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。 3 、讨论：纽扣是我的好朋友。 (1) 提问：你的纽扣在哪里 ?有几颗 ?它们有什么用途 ? (2)讨论：纽扣掉了怎么办 ?(告诉大人，先收起来，及时钉上。 ) 延伸提示 1、设立小盒子：发现异物及时收捡。 2 、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。 3 、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。 老师个人小班课堂教学教案 2 活动目标： 1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2 、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 3 、培养幼儿敏锐的观察能力。 4 、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5 、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程： 一、教师讲述故事《小猴哭了》 二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。 教师： “为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭 ?”(笔有一个 尖尖的笔头， 戳在我们的身体上会觉得痛。 有时尖尖的东西戳破我们 的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。 ) 三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的 ? 尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件 物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 四、观看表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害 ? 1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 2 、小猴在玩树枝。 3 、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 4 、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 五、教师小结。 教师：首先要用正确的方法使用这些物品 ;其次不要拿尖利的物品和 同伴哄闹、玩耍 ;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他 们。 老师个人小班课堂教学教案 3 活动目标： 1、了解食用小颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。 2 、知道吃东西时不嬉戏打闹。 3 、加强幼儿的安全意识。 4 、培养幼儿敏锐的观察能力。 5 、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、小猴手偶一个。 2 、幼儿用书第 7 —9 页;多媒体教学资源《馋嘴猴》 。 活动过程： 1、出示小猴手偶，引起幼儿听故事的兴趣。 教师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什 么进医院了吗 ? 2 、阅读幼儿用书第 7— 9 页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴 猴》