中等职业学校专业教学标准-100800-医学影像技术.docx

中等职业学校医学影像技术专业教学标准（试行） 一、 专业名称（专业代码） 医学影像技术（100800） 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、 基本学制 3 年 四、 培养目标 本专业坚持立德树人，面向医疗卫生机构放射科、CT 室、磁共振室、超声科、 介入治疗科等部门， 培养从事摄影、仪器操作、影像检查等医学影像技术工作， 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、 职业范围 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 放射医学技士 放射医学技士 大型医用设备上岗证 六、 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度。 2. 具有良好的人文精神、职业道德和医学伦理观念， 尊重患者， 保护患者 隐私。 3. 具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规，依法行医。 4. 具有良好的服务意识， 能将预防和治疗疾病、促进健康、维护大众的健 康利益作为自己的职业责任。 5. 具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力， 能适应基层医 疗卫生工作的实际需要。 53 6. 具有团队医疗的意识，能与相关临床科室进行良好的协作。 （二）专业知识和技能 1. 具有医学影像以及基础医学、临床医学等相关知识与技能。 2. 具有进行医学影像常用技术操作的能力。 3. 具有对常用医学影像设备、仪器、器械、药物、工作环境、工作流程进 行统筹处理的能力。 4. 具有对常用医学影像设备进行防护的能力。 5. 具有对常用医学影像设备获取的图像进行分析、处理、储存和打印的 能力。 6. 具有解决医学影像检查、影像后处理、超声检查等的一般性技术问题的 能力。 7. 具有运用医学影像诊断的基本知识对常见病、多发病的影像学征象做出 初步描述与分析的能力。 8. 具有对常用医学影像设备、仪器、器械进行保养和维护的能力。 9. 具有应用专业知识， 及时发现并按工作程序处理公共卫生异常情况的 能力。 10. 具有良好的人际沟通能力， 能与患者及家属进行有效沟通， 与相关医务 人员进行专业交流。 七、 主要接续专业 高职：医学影像技术、放射治疗技术、医学影像设备管理与维护 本科：医学影像技术 54 专业技能课专业核心课专业选修课1. 影像断层解剖2. X 线摄影化学 与暗室技术3. 常用卫生法规4. 放射治疗技术5. 专业技能课 专业核心课 专业选修课 1. 影像断层解剖 2. X 线摄影化学 与暗室技术 3. 常用卫生法规 4. 放射治疗技术 5. 其他 公共 基础课 公共选修课 1. 心理健康 2. 文化与风俗 3. 其他 八、 课程结构 毕业实习 综合实训 解剖学基础 生理学基础 病理学基础 医用电子技术 疾病概要 医学影像设备 医学影像技术 医学影像诊断基础 超声技术与诊断基础 X线物理与防护 X 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共艺术 历史 九、 课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史， 以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的 重要内容，含校内外实训、毕业实习等多种形式。 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 32 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开 设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 55 续表 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设， 并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 162 6 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设， 并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 126 7 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设， 并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 126 8 计算机应用基础 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开 设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 96 9 体育与健康 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 144 10 公共艺术 依据《中等职业学校公