中等职业学校专业教学标准-101300-中医.docx

中等职业学校中医专业教学标准（试行） 一、 专业名称（专业代码） 中医（101300） 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、 基本学制 3 年 四、 培养目标 本专业坚持立德树人， 面向基层医疗卫生机构、康复保健服务机构， 培养 从事中医、针灸推拿、保健按摩、预防保健、中医养生指导和健康宣传教育等 一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、 职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 中医医士 中医执业医师（助理） 中医骨伤 2 针灸科医师 中医执业医师（助理） 针灸推拿 3 保健按摩师 保健按摩师 针灸推拿 4 保健刮痧师 保健刮痧师 针灸推拿 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 个或 2 个职业资格证书。 六、 人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度。 2. 具有医学伦理观念和医疗安全意识。 3. 具有良好的人文精神， 珍视生命， 尊重患者， 能够将预防疾病、诊治疾 病和促进健康作为职业责任。 4. 具有认真负责的职业态度和严谨、细致的工作作风， 具有良好的合作意 89 识与团队精神。 5. 具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。 （二）专业知识和技能 1. 具有本专业必需的人文科学和自然科学基础知识。 2. 具有必要的中医基础理论和临床医学基本知识。 3. 具有能运用中医和临床医学基本知识和技能， 对农村常见病、多发病进 行诊治的能力。 4. 具有运用针灸、推拿等中医适宜技术进行健康服务的技能。 5. 具备从事健康服务的逻辑思维、语言表达和文字书写的能力。 6. 具有开展卫生宣教、健康指导和预防保健工作的能力。 7. 具有开展中医养生保健的指导能力。 8. 具有农村卫生管理的一般能力。 专业（技能）方向针灸推拿 1. 具有必要的中医药、针灸、推拿、刮痧等基本理论知识。 2. 具有运用针灸、推拿、保健按摩、刮痧等中医适宜技术进行健康服务的 技能。 3. 具有一定的健康产业、产品的管理及营销能力。 专业（技能）方向 中医骨伤 1. 具有必要的中医骨伤科基本理论和知识。 2. 具有运用中医适宜技术进行骨伤救治的能力。 3. 具有社区医疗服务的基本知识和基本技能。 七、 主要接续专业 高职：中医学、针灸推拿、中医骨伤 本科：中医学、针灸推拿学、中医骨伤 90 专业︵技能︶方向课专业核心课推拿手法刺灸学基础中医外科学专业技能课公共选修课1. 心理健康2. 心理学基础3. 文化与风俗公共 基础课 专业︵技能︶方向课 专业核心课 推拿手法 刺灸学基础 中医外科学 专业技能课 公共选修课 1. 心理健康 2. 心理学基础 3. 文化与风俗 公共 基础课 八、 课程结构 毕业实习 综合实训 针灸推拿方向 中医骨伤方向 中医正骨学基础 中医筋伤学基础 中医养生康复学基础 解剖生理学基础 中医学基础 中药与方剂学 诊断学基础 中医内儿科学 内科学基础 中医妇科学 中医适宜技术 专业选修课 1. 病原微生物 与免疫学基础 2. 病理学基础 3. 药理学基础 4. 妇产科学基 础 5. 外科学基础 6. 儿科学基础 7. 中医执业医 师（助理） 资 格考试培训课 程 8. 中医药文化 9. 人际沟通 10. 应用语文 11. 其他 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共艺术 历史 九、 课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史， 以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能） 方向课和专业选修课， 实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、毕业实习等多种形式。 91 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 162 6 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重