幼儿园小班教师述职报告格式【三篇】.pdf

幼儿园小班教师述职报告格式【三篇】 导读： 本文 幼儿园小班教师述职报告格式【三篇】 ，仅供参考，如果 觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我家的孩子们是那么棒， 伴着他们的笑脸， 陪他们度过了这个学 期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加 出色的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素质 1、用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反 思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配 合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。 2 、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备 工作。自己动手制作教学用具。 根据他们的兴趣、 需要、方法、习惯、 学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注 重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断 扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼 儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力，注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以 提高自身潜力与写作潜力。 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师 的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教。 ，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外 活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。 二、重视一日常规培养 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园， 许多孩子原生活较无 序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如： 《穿衣* 歌》指导幼儿正确穿 * 服， 《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿 挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。 《大大和小小》告诉幼儿不挑食 等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有 个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒， ， 为了让孩子掌握涮牙方法， 我组织孩子进行刷牙活动， 孩子们在自我 尝试中掌握方法，调动幼儿用心性，培养好习惯。此刻孩子们构成了 良好的生活习惯和学习常规。 三：关注个体，注重保教结合，家园配合。 起初我们在活动中，观察发现有些个性的孩子。 例如：马育斌小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们一句都听 不懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳 来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，慢慢的 我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。” 可爸爸妈妈听着：袋袋糖， 袋袋糖，什么呀？之后过了一个礼拜才明 白原先是“赵凯昌”此刻他能用心发言了。 郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自 闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不 说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是 哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才 告诉我去厕所。结合孩子的状况，我与家长进行交流，共同开启孩子 的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑 起来的样貌很可爱，第一次看到这般微笑。 我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。 四.安全工作 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。 1 结合日常生活中安全进行情景表演， 强化幼儿的安全意识和自 护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3 做好入园、离园交接工作，确保幼儿安全。 4 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不 同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 五