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职业生涯规划(1)课程为100%形成性考核,不设终结性考核。本学期形成性考核分五次作业任务完毕。
二、形成性考核成绩计算
秋《职业生涯规划(1)》形成性考核成绩计算表
形考任务
考核内容
卷面成绩(百分制)
权重(%)
合成成绩? (百分制)
任务一
第1、2、3章:职业生涯从这里起步、职业分类与职业制度、透视自我与职业定向
100
20
20
任务二
第4、5、6章:环境分析与职业定位、职业生涯目的与路线选取、规划办法与实行方略、职业素质开发
100
20
20
任务三
第1~6章:中期测试
100
20
20
任务四
第7、8、9、10、11章:理智择业与求职、成功面长与签约、创业生涯准备、适应职业角色
100
20
20
任务五
第1~11章:综合测试
100
20
20
综合成绩
——
——
100
100
一、单项选取 (只有一种答案是对的,多选、错选均不得分,每题2分,共30分)?
1 、下列选项中,不属于生涯规划内容是( ?)等。 (难度系数:难)
A、社会生涯规划B、休闲生涯规划?C、学习生涯规划?D、生活生涯规划
答案:C
答案解析:生涯规划就是你人生从生到死规划。这个过程中就会涉及你职业生涯规划、家庭生涯规划、社会生涯规划、生活生涯规划、休闲生涯规划等。?
2 、下列选项中,属于生涯规划对职业抱负重要作用是( ?)。 (难度系数:易)
A、社会竞争需要B、实现人生价值途径?C、有助于端正工作态度?D、有助于通向职业抱负目的
答案:D
答案解析:生涯规划对职业抱负作用重要有:(1)有助于通向职业抱负目的;(2)有助于选准通向职业抱负途径;(3)有助于端正求职择业态度。?
3 、下列选项中,不属于大学生成熟择业有关条件是( )等。 (难度系数:难)
A、掌握求职择业技巧B、较好经济条件?C、应有社会实践和求职经验?D、有自己职业生涯规划
答案:B
答案解析:大学生成熟择业有关条件涉及:建立自己社会关系;专业人员指引;应有社会实践和求职经验;掌握求职择业技巧;有自己职业生涯规划;掌握人才市场状况;提高个人知识、能力、品格等。?
4 、下列需求选项中,不属于马斯洛“人生需求理论” 内容是 ( )。 (难度系数:难)
A、生理需求B、心理需求?C、友爱和归属需求?D、受尊敬需求
答案:B
答案解析:马斯洛“人生需求理论”涉及需求层次有生理需求、安全需求、友爱和归属需求、受尊敬需求、自我实现需求。?
5 、下列需求选项中,属于马斯洛“人生需求理论” 内容是 ( )。 (难度系数:易)
A、生理需求B、心理需求?C、成功需求?D、学习需求
答案:A
答案解析:马斯洛“人生需求理论”涉及需求层次有生理需求、安全需求、友爱和归属需求、受尊敬需求、自我实现需求。?
6 、五业贯通中“五业”涉及学业、就业、事业、家业和 ( )。 (难度系数:易)
A、择业B、基业?C、创业?D、作业
答案:C
答案解析:五业贯通:学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当互相贯通?
7 、职业意义不涉及( )。 (难度系数:难)
A、是家庭稳定保证B、是社会发展动力?C、是社会存在内容?D、是社会控制手段
答案:A
答案解析:职业就是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定、获得经济收入及报酬专门类别社会劳动。职业意义涉及:(1)职业是社会存在内容;(2)职业是社会发展动力;(3)职业是社会控制手段;(4)职业关系着用人单位绩效;(5)职业是人生成功载体。?
8 、下列选项中,属于职业意义是( )。 (难度系数:易)
A、是家庭稳定保证B、是单位发展动力?C、是社会控制手段?D、是幸福人生写照
答案:C
答案解析:职业就是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定、获得经济收入及报酬专门类别社会劳动。职业意义涉及:(1)职业是社会存在内容;(2)职业是社会发展动力;(3)职业是社会控制手段;(4)职业关系着用人单位绩效;(5)职业是人生成功载体。?
9 、霍兰德提出人格与职业类型涉及常规型、公司型、现实型和( )。 (难度系数:易)
A、管理型B、调研型?C、技术型?D、创造型
答案:B
答案解析:霍兰德提出人格与职业类型内容详细涉及:现实型、调研型、艺术型、社会型、公司型、常规型。?
10 、职业锚内容涉及自省动机和需要、自省才干和能力与( )。 (难度系数:易)
A、自省思想和行为B、自省道德和健康?C、自省态度和价值观?D、自省欲望和目的
答案:C
答案解析:职业锚是指当一种人不得不做出职业选取时候,放弃不了职业中那种至关重要东西或价值观。职业锚涉及三某些内容:自省动机和需要——我究竟想干什么?自省才干和能力——我究竟能干什么?自省态度和价值观——我究竟为什么干??
11 、找到职业锚人可以深刻
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