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电大行政管理《社会心理学》期末考试 依照题型已排版
填空题:
1908 年,美国社会学家( 罗斯)和英国心理学家(麦独孤)各出版了一本社会心理学专著,标志着社会心理学终于从促使其诞生社会学和心理学土壤中脱生出来,并走向独立。
A暗示可以分为( 直接暗示)、( 间接暗示)、( 反暗示)和自我暗示四种类型。
D调查法分为两种,一种是 ( 访谈法 ) ,另一种是 ( 问卷法 )。/多伊奇(M. Deutsch)和克劳斯(R. M. Krauss)于1960年进行“运送竞赛”研究是一项
S阐明(竞争)与(合伙)之间关系典型研究。
F服从依照服从对象普通可分为:对( 她人 )服从和对( 规范 )服从。
G个体对自我结识,即自我概念可分为( 生理)自我、( 社会 )自我和(心理)自我。/依照袭击方式不同,袭击行为可分为(言语)袭击和(动作)袭击。/依照袭击行为目不同可以将袭击行为分为( 工具性)袭击行为和(敌对性)袭击行为。/依照角色扮演者获得角色方式不同,可以把角色分为( 先赋)角色和(自致)角色。/依照角色扮演者受角色规范制约限度不同,可将角色分为( 规定性)角色和(开放性 )角色。/依照认知失调理论,消除失调状态办法有(变化认知)、(变化行为)和( 增长新认知)。/依照希金斯(Higgins,1987)自我差距理论,个体有两种内在原则:( 抱负自我)与( 应当自我 )。/观测法有各种形式,可分为( 普通观测法 ) 与( 参加观测法 )。
J角色冲突类型可分为两大类:(角色内)冲突和( 角色间 )冲突。/解释袭击行为为什么会产生理论重要有( 本能论 )、(挫折—袭击理论)和(社会学习理论)。
K凯尔曼指出,态度变化要经历( 服从)、( 认同)和( 内化)三个阶段。/凯利三度归因理论把行为因素分为三种,即( 行动者)、(行动者知觉对象)和( 行动产生环境)。/刻板印象形成重要通过两种途径:一是个人( 亲身经验 ) ;二是( 社会学习 )。
L勒温等人把群体领导方式分为( 专制型领导)、(民主型领导)和( 放任型领导)。/领导是一种过程,是对人们施加影响过程,它由(领导者)、(被领导者)、和(环境)三个因素所构成。
Q琼斯与戴维斯(Jones Davis,1965) 提出相应推论理论以为,人们常假设她人内在( 品质 )与她们外在 ( 行为 )相相应。
R人际沟通是人与人之间传递(信息)、沟通(思想)和交流(情感)过程。/人际关系具备个体性、(直接性)和(情感性)三个特点。
S社会认知是个体通过( 人际交往),依照认知对象( 外在特性),推测与判断其(内在属性)过程。/社会心理学家普通都把模仿提成(无意)模仿和(故意)模仿两类。/实验法有别于其她研究办法重要特点在于对所研究情境予以一定限度控制,突出(自变量 )和(因变量)之间关系。/舒茨(W.C.Schuts)提出了人际关系三维理论,她以为每个人均有3种最基本人际需要:( 包容)需要、(控制)需要和(情感)需要。/斯腾伯格以为:爱情体验具备(密切)、(激情)与(承诺)三种成分。
T她人暗示可分为直接暗示、(间接暗示)和( 反暗示 )。
她人在场对个体活动效率影响分两种:(社会增进) 和 (社会抑制)。/态度是由( 认知)、( 情感)和( 行为)三种成分构成。
W伍德(Wood,1989)把社会比较方式分为( 向上比较 ) 、( 相似比较 ) 与(向下比较) 三种。
Y言语之外某些行为,如( 面部 )表情、( 身段)表情、(言语)表情等却很难被人故意识地加以控制,从而能更真实地揭露人们内心想法、情绪、性格等。/以内容为划分根据,社会化重要涉及(道德)社会化、(政治)社会化和(法律)社会化。/影响人际吸引因素除了个人特性外,尚有熟悉、(接近)、(相似)和(互补)。/由于研究使用场合不同,实验法分为( 实验室 )实验法和( 现场 )实验法两种形式。
Z再社会化有两种不同性质形式:一是(强制性 ),二是(非强制性)。/自我意识发生或形成重要标志有( 物-我分化 ) 、( 人-我分化)和关于( 自我词 )掌握。
单选题:
“此地无银三百两,隔壁王二未曾偷”故事说是一种(D反暗示)。
“情人眼里出西施”这句话表白:认知者(D 情感状态)会影响社会认知。
“三个和尚没水吃”属于一种(C社会惰化)现象。
A爱情三角理论由(C 斯腾伯格(Sternberg))提出。
C都市移民群体为适应社会文化与生活方式急剧变迁而积极进行社会化过程属于( D继续社会化)。/挫折—袭击理论最早是由美国心理学家(B多拉德)和米勒(N.E.Miller)等人在1939年提出。
E小朋友期社会化被学者们称为(B基本社会化)。
F费斯汀格“社会比较过程理论” 以为,当个体为了精确地对自己进行认知评价或失去判断客观原则时
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