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幼儿园母亲节诗歌朗读 【篇一：诗歌朗读 温馨五月 感恩母亲节】 诗歌朗读 温馨五月花感恩母亲节 一年级（ 3）班 活动目的： 、通过活动，使学生体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。 2 、增强队员的责任感，树立孝敬父亲母亲的好道德。 活动要求： 1 、明确 5 月份的第二个星期天（ 5 月 12 日 ）是 “母亲节 ”。2 、对妈妈说一句感谢的话 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、冲洗碗筷等。 活动过程： 一、宣布活动开始 二、活动过程 1、抢答题： 你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是 5 月 12 日 ） 2、说说母亲是怎么爱你的，详细介绍一两件事。（先在小组里沟通，再指名到讲台前作全班沟通。）3、献上对妈妈的赞美 （1）沟通收集到的赞扬母亲的成语： 千辛万苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中 恩深情重 （2）朗读赞美母亲的诗歌和课文 《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！ 《母爱 》 母爱母爱 是血与脉的相通相融如同春天的风 是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱母爱 是天上的云是雨后的霞 总让骄阳总让冲洗过的大地 先从她的身驱穿过 不弃的躺在怀里 给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际 《纸船》 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿， 沾在船头上。 我仍是不灰心的每日的叠着， 总希望有一只 能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中 看见一只很小的白船儿， 不要吃惊他无端入梦。 这是你至爱的女儿 含着泪叠的， 万水千山， 求他载着她的爱和悲哀回来！ 3）唱一唱颂扬母亲的歌曲《世上只有妈妈好》 4、在母亲节到临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？ 先在小组里沟通自己的祝贺方式，再到讲台前作全班沟通。 （做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼品送给妈妈） 三、老师发言 母亲赐予我们生命，给了我们无微不至的爱。我们要珍惜这份爱，用实际行动报恩母亲的爱。 【篇二：诗朗读 母亲赞歌】 诗朗读《母亲的赞歌》 （女）是您，将我带到人间 教会我在成长中怎样走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖 （男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园 那可口的菜，洁净的衣服 都是您的爱在静静蔓延 （女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句叮嘱、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念 （男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光辉 指引迷途海面的我 航向安全的此岸 （合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如 山 （女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹 没 经历了两个世纪的沧海桑田， 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们能够想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆她希望将一线活力留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆仍是将她们吞没 但母子相拥的情景化作历史的永远 （男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子平安无事而母亲，却永远的走开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她使劲咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高解说 鲜花能够枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田 （女）当青春在我们脸上绽开光彩 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨， 却冷淡了对大树的关怀和友情， 而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情安慰我们的忧虑 （男） 亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧 或许，一句话，一杯水， 一个拥抱， 一支康乃馨 就会让您宽慰不已，笑脸绽开 因为母亲的心总是那么容易知足 （女）亲爱的母亲，今天是您的节日 您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲： （合）幸福安康、美丽永远 【篇三： “颂母爱 ”朗读会 (陈增琦 )】 “颂母爱 ”朗读会 龙港一小 三年七班 陈增琦 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”一首《游子吟》道出了千百年来母亲的伟大无私。 今年的母亲节就快要到了，送什么礼品