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项目沟通管理;内容提纲;1.1 为什么沟通;沟通的目的
(1)建议
目的是改变人们的行为方式,如“我建议你在需求评审后再做测试用例”
(2)影响
用积极或消极的方式激发、劝说或是鼓励他人,如“你的程序再增加10%的注释就更好了”
;(3)提供信息:
- 事实:“我们的开发成本控制在预算的90%以内”
- 意见:“为什么我们不采用模糊查询技术”
- 解释:“我迟到的原因是时间变化没有人通知我”
- 感受:“显而易见我们应该改善界面管理”
(4)获取信息:
- 提问:“你用什么方法过滤到作废的IP地址”
- 需求:“我想知道你周三的安排”
- 表白:“我很想听听你对我的看法”;1.2 什么是沟通;1.3 沟通模型;1.4 沟通类型;1.4 沟通障碍与过滤;1.5 项目沟通;1.5 项目沟通;1.5 项目沟通;项目经理的沟通对象
高层经理;职能经理;其它项目经理;客户;项目团队等
角色
领导者; 主持协调者;沟通仲裁者;冲突解决者; 聆听者; 解释者
责任
保证干系人了解项目情况
与客户沟通时,是高级管理层的代表
与客户维持开放、友好的关系
是项目团队与客户的桥梁;项目沟通管理包括确保及时、正确地产生、收集、发布、存储、和最终处理项目信息所需的过程。
3.1 Communications Planning-沟通计划
3.2 Information Distribution-信息发布
3.3 Performance Report-绩效报告
3.4 Administrative Closure管理收尾;沟通
管理;沟通计划编制
通过项目干系人分析的方式来确定项目干系人的沟通需求,确定What, Who,Which type,When?
沟通计划编制的步骤
(1)识别项目干系人
(2)识别各项目干系人的沟通需要
(3)需要收集哪些信息
(4)如何收集
(5)信息加工
(6)以什么方式提供给项目干系人;3.1 沟通计划编制;3.2 信息分发;3.2 信息分发;3.3 绩效报告;3.3 绩效报告;3.3 绩效报告;3.4 管理收尾;3.4 管理收尾;3.4 管理收尾;
什么是沟通?
项目沟通管理的4个过程?
发送者—接收者模型?
沟通技巧?
;3. 沟通工具和技术;3.1. 沟通技巧;什么妨碍了沟通;影响沟通的因素;3.1 沟通技巧;会见和面谈;驱动:双方利益
谈判的结果:双赢!
谈判动力:需要和需要的满足
??判三阶段:角色认知、非正式的共识和妥协正式的协定
谈判技能:忍耐、表达、倾听、法文、回答说服、让步;会议;演讲、报告和项目文件;演讲;演讲技巧;书面文本;商业文书;交流沟通的风格;视听媒介和信息传播技巧;项目沟通;人员沟通;人员沟通;3.2 信息处理技术;3.3 知识管理;课程内容总结;二00六年;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。*****
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。****
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。****
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。*****
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。***
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****
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