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幼儿园植树节反省 【篇一： 2014 年植树节活动反省】 2014 年植树节活动反省 植树节那天我们小一班的小朋友们与家长们参加了植树幼儿园活动，一听闻要给小树浇水，孩子们都可高兴了，每个人都拿着小水杯争着要给小树浇水，当看到小树喝到自己浇的水后，都露出了开心的笑容。通过这次的植树幼儿园活动，也让孩子们在幼儿园活动过程中知道了应该爱惜小树苗，这样它们才能茁壮成长。 这次幼儿园活动培即培养了孩子们的着手能力又让孩子们认识了树木是人类的好朋友，所以我们都要保护环境爱惜小树，给自己一个蔚蓝的天空。 重庆市大足区西城幼儿园 小一班 2014 年3月12日 【篇二：幼儿园植树节活动总结】 忙着与两位主任探讨研究怎样搞好植树节活动，把这一实践活动作 为开学传统节日教育的重点工作之一。 2、保教主任忙着召集所有教师议论沟通，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年纪段的 不同主题的植树节活动。 3、各班教师忙着拟订本班植树节活动方案，实时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充 足的准备。 4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、 蒜各样种植所需真是应有尽有。 园里从上到下，里里外外都在 忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！ 二、乐 植树节活 动应该说是孩子们最快乐的植树节 .因为快乐就挂在每个参与者的脸 上，是那样的惊喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展 露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽开 笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己 稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。 三、多 1 、人数多 虽是开 学最为繁忙的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体 师生积极参与，人数众多。 2、方案多 本次活动设计方案由园总方 案和吻合本班实际的不同主题子方案组成。堪称是方案有总有分，细而多。 3、形式多。 孩子的年纪不同，参与活动的方式也各不相 同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作种植、成果展示的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习认识树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进行；大二班通过察看图片认识树的种类、种植及绘画的方式进行。 4、收获多 孩子们在植树节活动中不单认识到植树节有关知识，掌握了种植的技术，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更加重要的是在实践中感觉到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感。 总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力求把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多认识中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为此后人生全面而又健康的发展打下优秀的基础。 【篇三：幼儿园植树节活动总结范文三篇】 （一） 植树节活动已经谢幕，可是关于孩子们来说却是刚才开始，今年植树节与过去不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子同样，每日都给自己的盆栽浇水，松土、拔草 ?? 俨然成了小大人。 在植树节当天，我们率领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；可是他们很开心，每张小脸儿上都洋溢着笑容。 在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇 水，像（仙人球等）。 i 活动中，也听到孩子们在相互议论 “这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球 ”“这是我爷爷给我带的叫 ?. 我忘了 ”引起一片笑声； “老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的 ”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感觉到幼儿园每一次活动的用意。 同时，也感谢家长朋友对本次活动的支持与配合，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。谢谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下可以像小树苗同样茁壮成长！ （二） 又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的 “3.12 ”植树节又沐浴着春风到达了。自然又多了一份呵护，对绿树又多了一 份关爱。绿化孕育了文明，关心爱惜绿色生命，保护身边的绿化成 果，宽泛开展 “植绿、护绿、爱绿、兴绿 ”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。 为了使孩子们充足认识有关树木的知识，认识植树节的来历及其远粗心义 ; 进一步认识树木与人类的亲密关系，提高孩子保护树木花草的责任感 ;增强爱惜树木的能力，我园在 3 月 16 日，组织了中班级亲子植树活动。 在这次的活动中，我们主要让孩子们认识植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识解说的同时并号召大家：1、要关心、爱惜绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不践踏草