反比例函数的定义.docxVIP

二次函数 y=ax2 的图象 教学目标 ： 、会用描点法画出二次函数 的图象； 2 、根据图象观察、分析出二次函数 的性质； 3、进一步理解二次函数和抛物线的有关知识 4、渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点； 5、渗透数形结合的数学思想方法，培养观察能力和分析问题的能力； 6 、培养学生勇于探索创创新及实事求是的科学精神 . 教学重点：根据图象，观察、分析出二次函数的性质 教学难点 ：渗透数形结合的数学思想方法 教学用具：直尺、微机 教学方法：谈话、探究式 教学过程 ： 、列表、描点画出函数 与 的图象，引入新课 例：画出函数 与 的图象 解：列两个表 、根据图象发现问题，由学生探索出新知识 . 提问：你能从图象中发现抛物线是哪些性质？这两个函数图象有何异同？ 1 ）这两个函数的图象都关于 y 轴对称 .这一点可以从刚才的列表中可以看出， 时所对应 的 y 值分别相等， 如 等 .这样的两个点关于 y 轴对称 .由这些点构成的抛物线也关于 y 轴对称 . 从解析式中也可以得出这个结论： 互为相反数的两个数的平方数相等， 因此， 这两个函数的 图象都是关于 y 轴对称的 . 2 ）从图中可以看出， x 可取 x 轴上的任意一点，而 y 对应的是大于、等于零的数 .即抛物 线有最低点（ 0 ， 0 ） .这一点可以从解析式中得到很好的解释， 可取 任意实数 . 图象开口向上 .这也说明