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PAGE PAGE # 11 11间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大 11 11 间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大 ＞：- v-- 3 6 3 6 PAGE # 人教版六年级数学下册知识点 第一单元：负数 1、 负数的由来： 为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的0 1 3.4 5 是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收 入为正、支出为负 2、 负数：小于0的数叫负数（不包括0）,数轴上0左边的数叫做负数。 若一个数小于0,则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整 数，负分数和负小数） 负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略。例如：-2 , -5.33 , -45 , 2 -5，-10°. 3、 正数：大于0的数叫正数（不包括0）,数轴上0右边的数叫做正数 若一个数大于0,则称它是一个正数。正数有无数个，其中有（正整 数正分数和正小数） 正数的写法：数字前面可以加正号“ +”号，也可以省略不写。例如：+2, 5.33 , 2 +45, 5 4、 0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限 负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小，正数都比负数大 5、 数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 负 1 ? 分界 正 1 负 J 1 1 1 正 1 1 ? 分界 —T 负数 0 左边 v 正数 右边 所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。 6数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 7、比较两数的大小： 利用数轴： 负数V0V正数 或 左边v右边 利用正负数含义：正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数之 第一单元：负数练习题（一） 一、填空。 1、 如果下降5米，记作—5米，那么上升4米记作（ ）米；如果+ 2千克 TOC \o 1-5 \h \z 表示增加2千克，那么—3千克表示（ ）。 2、 二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。三月一日妈 妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。 2 3、 + 8.7 读作（ ），—5 读作（ ）。 4、 海平面的海拔高度记作0m海拔高度为+ 450米，表示（ ），海 拔高度为—102米，表示（ ）。 5、 如果把平均成绩记为0分，+ 9分表示比平均成绩（ ），—18分表 示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。 6数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。 7、 在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的 数是（ ）;从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示 的数是（ ）。 8、 比较大小。 5 —70 — 5 1.5 O 2 0 O— 2.4 — 3.1 O 3.1 二、 判断对错。 ）1、零上12C（+ 12C）和零下12C （— 12C ）是两种相反意义的量。 ）2、0是正数。 ）3、数轴上左边的数比右边的数小。 ）4、死海低于海平面400米，记作+ 400米。 ）5、在 8.2、一 4、0、6、一27 中，负数有 3 个。 三、 选择正确答案的序号填在括号里。 TOC \o 1-5 \h \z 1、 低于正常水位0.16米记为—0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。 A、+ 0.02 B 、一 0.02 C 、+ 0.18 D 、一 0.14 2、 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+ 30米，又 走了一 30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A、30 B 、 —30 C 、60 D 、0 3、数轴上，- 1十1 -2 在-8 的（ ）边。 A 、左 B 、 右 C 、北 D 、无法确定 TOC \o 1-5 \h \z 4、规定10吨记为0吨，11吨记为+ 1吨，则下列说法错误的是（ ） A、8吨记为一8吨 B 、15吨记为+ 5吨 C、6吨记为一4吨 D 、+ 3吨表示重量为13吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（150土 5克），表示这种饼干标准的质量是150 克，实际每袋最少不少于（ ）克。 A 、 155 B 、 150 C 、 145 D 、 160 四、按要求完成下面各题。 1、请你把这些数填入相应的圈里。 5 10 5 10 2、 写出A、B、C、D E、 F点表示的数。 A B C D E F TOC \o 1-5 \h \z 1 *——I ? 1 1 ■ ? 1 1 1 ? to 1 1 L -9( )-7( ) -5 -4 ( )( )-1 0 1 2 3 ( )( ) 6 7 8 3、 在数轴上表示下列各数。 4 1.5 -- — 3 - 5 — 5 3 1 1 1 1 1 A 1 1 1 1