新人教版八年级数学下册勾股定理知识点和典型例习题.docxVIP

新人教版八年级下册勾股定理全章知识点和典型例习题 基础知识点：?勾股定理内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为 a , b，斜边为c，那么a2 b2 c2勾股定理的由来：勾股定理也叫商高定理，在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.早在三千多年前，周朝数学家商高就提出了 勾三，股四，弦五勾股定理，后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为：两直角边的平方和等于斜边的平方?勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法用拼图的方法验证勾股定理的思路是图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理 常见方法如下：”形式的、、 1 基础知识点： ?勾股定理 内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方； 表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为 a , b，斜边为c，那么a2 b2 c2 勾股定理的由来：勾股定理也叫商高定理，在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.早在三千多年前，周朝数学家商高就提出了 勾三，股四，弦五 勾股定理，后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为：两直角边的平方和等于斜边的平方 ?勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变 根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理 常见方法如下： ”形式的 、、 1 方法一:4S S正方形efgh S正方形abcd， 4 — ab (b a) c 2 ，化简可证. 方法二: 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 1 2 2 S 4 ab c 2ab c 2 大正方形面积为S (a b)2 方法三：S梯形1(a b) (a b)， S弟形2S ADE S ABE D b C E a 所以a2 b 8 H E F G b a a c 1 L c_ 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为 2ab b2 2 -ab 2 丄￡，化简得证 2 3 ?勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对于锐角三角形和钝角三角形的 三边就不具有这一特征，因而在应用勾股定理时，必须明了所考察的对象是直角三角形 4 ?勾股定理的应用 ①已知直角三角形的任意两边长， 求第三边在 ABC中, C 90，则 c a2 b2 , b c2 a2 , a c2 b2②知道直角三角形一边，可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题 .勾股定理的逆定理 如果三角形三边长a , b , c满足a2 b2 c2，那么这个三角形是直角三角形，其中 c为斜边 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法，它通过 数转化为形”来确定三角形的可 能形状，在运用这一定理时，可用两小边的平方和 a2 b2与较长边的平方c2作比较，若它们相等时，以 a , b , c为 三边的三角形是直角三角形；若 a2 b2 c2，时，以a , b , c为三边的三角形是钝角三角形；若 a2 b2 c2，时，以 a , b , c为三边的三角形是锐角三角形； 定理中a, b , c及a2 b2 c2只是一种表现形式，不可认为是唯一的，如若三角形三边长 a , b , c满足a2 c2 b2, 那么以a , b , c为三边的三角形是直角三角形，但是 b为斜边 勾股定理的逆定理在用问题描述时，不能说成：当斜边的平方等于两条直角边的平方和时，这个三角形是直角三 角形 .勾股数 能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数， 即a2 b2 c2中，a , b , c为正整数时，称a , b , c为 一组勾股数 记住常见的勾股数可以提高解题速度，如 3,4,5 ； 6,8,10 ； 5,12,13 ； 7,24,25等  7.勾股定理的应用 勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题?在使用勾股定理 时，必须把握直角三角形的前提条件，了解直角三角形中，斜边和直角边各是什么，以便运用勾股定理进行计算，应 设法添加辅助线（通常作垂线），构造直角三角形，以便正确使用勾股定理进行求解. ??勾股定理逆定理的应用 勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形， 在具体推算过程中, 应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较，切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较