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自制雨水收集器 【篇一：窗外雨水回收器 论文】 窗外雨水回收器 引言 水是人类社会赖以生存和发展的资源，是人类社会可持续发展的最 基本条件之一。水资源缺乏和水污染组成的水源危机问题已成为限制我国绝大多数地域经济、社会、生态可持续发展的重要因素。随着城市化进程的推进，造成道路、建筑群等不透水面积的增大。城市园林绿地是维护和改良城市生态环境的重要载体和有效途径，其中植物的生长和景观的形成离不开水资源，而过分依靠自来水、对天然降雨和重生水的利用较低、浇灌效率低、植物配置不合理等因素造成的水资源匮乏严重影响了城市绿地系统生态效益的发挥。 雨水收集利用的观点及意义 雨水收集利用是指针对因建筑屋顶、路面硬化致使地区内径流量增加而采取的对雨水进行就地收集、入渗、办理和利用的举措。主要包括收集、储藏和净化后的直接利用，利用各样人工或自然水体、池塘、湿地或低洼地对雨水径流实施调蓄、净化和利用，改良城市水环境和生态环境，通过人工或自然渗透设备使雨水渗入地下补充地下水资源或进行有效利用。 我国是一个水资源严重缺乏的国家，虽然水资源总量为 28000 亿 m3 ，但人均水资源量仅为世界人均占有量的 1/4 ， 被列为世界上 13 个贫水国之一。同时，我国水资源空间散布不均，东南沿海城市水资源充分，西北内陆地域水资源缺乏。因此，缺水地域应充分开发和利用一切可利用的水资源。其中，雨水是我们长期忽略的一个重要水资源。雨水收集利用能够有效利用雨水资源、缓解水资源短缺、补偿水资源平衡、减少城市排水和办理系统的负荷、减少水体污染和改良城市生态环境，具有明显的经济、社会和生态效益。关于时刻离不开水的城市建设来说，雨水是最好的补充，人为的对雨水进行收集和利用关于发展节俭型社会具有现实的重要意义。 雨水利用技术 关于雨水的利用技术可分为三个部分：雨水的收集、雨水的办理和 雨水的回用。我要制作的这个窗外雨水收集器就是雨水的收集，以为了平时生活的基础清洁和对水质量要求不高的植物浇灌等 4、窗外雨水收集器制作过程 4．1 制作缘由 夏初的时候，一次感冒发热很严重，到医院输液时，坐在窗户旁， 正好是个下雨天，看着瓶中的药水一点一滴的进入我的身体，感觉 好多了。当我望向窗外的时候，看着雨也是一滴一滴的落下，就这 样溜走了，好可惜啊，现在雨真是比油还贵呢！突然想，能不能收 集起来干点啥呢？这不是和输 液同样么？ 4.2 设计草图 附后边 4.3 准备材料 挂钩若干，废旧自行车筐，一次性输液器（去掉针头）若干 ,矿泉水瓶若干，刀、剪等。 4.4 制作过程 4.4.1 将自行车筐进行切面办理，形成一个椭圆形面。 4.4.2 将矿泉水瓶底约瓶身三分之一处减去，并将瓶盖中间钻洞，以插入注射器一端备用。（剪下的瓶底留着，以备装修用。） 4.4.3 将剪去瓶底的矿泉水瓶进行二次修剪，剪成椭圆形面。 4.4.4 根据需要自行车车筐挖洞，将一次性输液管插入瓶盖上，将挂钩与防盗窗钩住即可。 4.5 简要说明 输液管上的开关能够控制雨水的流速，根据需要能够使用滴灌模式 浇花等。不用时能够讲所有的输液管绑在一同挂起来，还能够选择 其中的几个瓶子养花等。 优点：制作简单。 缺点：盛水少，容易遮挡室内光芒。 结语 显而易见， “雨水回收利用 ”是个一举多得的 “金点子 ”。就当前情况看，雨水利用在全国尚处在起步阶段。但随着我 们环保意识的增强，雨水利用会逐步发展起来。雨水利用不单能够解决水资源短缺问题，也为水资源的长期可持续发展提供了一个有效途径。雨水创意收集合越来越多。 郗洪杰 研究论文及附件资料 郗洪杰 白龙小学 【篇二：四年级科学】 用牵牛花监测酸雨 随着现代工业的飞快发展，人类向大气中排放污染物总量在急剧增 加，因大气污染而致使的酸雨现象已经成为全球性的重要环境问题。 酸雨离同学们的生活并不遥远，但由于酸雨的监测需要特定的方法， 好多人并不能实时判断酸雨的发生。本活动旨在引导学生运用所掌 握的知识技术探究一种简便、实时监测酸雨的生物监测方法，更直 观地认识酸雨及其危害；引导学生关注身边的环境问题。活动目标 1．学习酸雨的有关知识，认识酸雨的发生原因及污染现状，能举出 酸雨对人类生产生活造成危害的实例。 2．初步具备参与科学探究活动的基本能力，能设计实验方案，会使 用基本的实验仪器用具，能对实验中的现象进行记录剖析；能实时 发现活动中存在的问题，通过小组商讨，改进实验。 3．积极参与整个活动过程，主动思考、仔细实践；关注身边的环境 问题。 活动对象 小学高年级学生，以班级或小组形式开展。 活动的重点难点 重点：检查、实验等基本研究方法的运用，实验方案的设计。 难点： 对实验结果的议论。 活动主要内容及过程 一、学习酸雨有关知识，认识酸雨及其危害，为后边的实践活动提 供知识背景 意图：引导学生学习查