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为自己而活作文素材 【篇一： “不要为别人而活 ”与 “只有为别人而活 ”新材料作文的审题指导与例文】 “不要为别人而活 ”与“只有为别人而活 ”新材料作文的审题指导与例文 “不要为别人而活 ”与“只有为别人而活 ”新材料作文的审题指导与例文太子头上的 “不要为别人而活 ”与 “只有为别人而活 ”新材料作文的审题指导与例文 阅读下面材料，按要求作文。 乔布斯说： “不要为别人而活。 ” 爱因斯坦说： “只有为别人而活的生命才是值得的。 ” 以上两句名言引发你怎样的思考？请自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800 字的文章。 审题指导： 两者谁是谁非呢？其实，两者都很有道理，但都只是就某一方面而言。如果把两者结合起来，就更具有很强的互补性，这样就既全面 又合理。因此，能够提炼这样的观点 :既要坚持自己的信念，实现自 己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。 例文为他人活出人生价值 乔布斯曾说： “不要为别人而活。 ”在这高度追求个性的时代，张扬个性似乎已成为很多年青人的主题。但是，作为一个有抱负有理想 的人，怎能只独善其身呢？爱因斯坦有句话说得好： “只有为别人而活的生命才是值得的。 ”多少人曾为了这样一句话，而付出了自己可贵的青春。我坚信为他人而活的人，方能成就我们的人生价值。 为他人而活，活的无怨无悔。十年树木，百年树人。老师们在育人的艰莫非路上挺过了多少个日日夜夜，每日起早贪黑，为的是能让我们这些小树苗终有一天能成为国家之栋梁，他们无怨无悔，从不在我们要求下说一个不字。他们的爱是大爱。他们体现了他们的人生价值。因而，在日本，不论年青年迈，只需你是老师，在公交车上都会有人给你让座。老师为学生而活，却赢得众人的尊重。这生命值了。 为他人而活，弘扬社会民风。 “我的生命是有限的，但是我对社会的奉献是无限的。 ”多么熟悉而伟大的言辞，在这毛泽东为雷锋题词的五十周年龄念日之际，我们高昂地怀揣着雷锋叔叔乐于助人的正气。发奋促使社会和睦。雷锋一世为人民服务，不愿拿群众一针一线， 就连在走的路上亦是不愿扰人。他用二十二个春秋解说着中华民族传统美德，雷锋为他人而活，活喜悦义非凡，弘扬了中华民族的美好的社会民风。这生命值了。 为他人而活，促使万家平安。古有抗金英雄岳飞，抗元伟人文天祥，现有卫国战士解放军。中国是一个和平大国，人民安家乐业。可在这一片繁华情景的背后，又有多少战士艰难地固守边疆，他们在毫无人烟的边境每日驻守，在寒冷的天气跋山涉水，他们舍小家而为大家。即使几年不能归见亲人，不能吃上团圆饭，但当他们想了人们其乐融融的幸福生活，心里便有了宽慰，因为他们知道这么做是值得的，他们为别人而活，活得艰难却意义非凡，他们的生命是值得的。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ”先人如此惊人一句，道出了人生真谛之所在。为他人而活，让你生活得更为精彩，更为充分。 为自己略显自私，为他人方能活出人生价值。 评分 46 分为别人而活彰显生命的价值 爱因斯坦说过： “只有为别人而活的生命才是值得的 ”。他似乎在告诉我们，一个人生命的价值在于为别人作出奉献，为别人而活。也 只有为别人而活的生命才是值得的。是啊，我认为每一个在社会、在自然的个体，都不是因为自己而活，而是在为别人而活的同时为自己 而活。可见，为别人而活彰显的是生命的意义，生命的价值。 为别人而活，生命的意义变得如此不同。一个人的生命意义，在他以自我中心而活着的时候，是彰显不出他的价值，但为别人而活却变得与众不同。 “昭君出塞 ”的故事万古流芳，她的事迹不是正好告诉我们为别人而活彰显生命的价值吗？她一个柔弱女子，不是为自己活，而是为了汉匈两族人民而活，勇于肩负起沉重的责任去维持的两族人民的和平相处。她活着，但她不为自己活。正因如此，她 的生命价值在为别人而活中得到提升，得到升华。 为别人而活，生命的价值得以施展。我们也许会惋惜自己在宇宙间竟如此微小，微 小的生命如此不足挂齿，但我们却时时忘了怎样让自己的生命变得伟大。刘丽， “最美的洗脚妹 ”，她是平庸的，她活着，是为能够挣更多的钱帮助贫困学生，帮助他们学习更多的知识。她是为别人而活着。所以她不畏困难，始终坚韧不拔。在人们眼中看到了一个为别人而活着的最美的姑娘。同时，我们也在她的生活中看到了生命 价值的光辉，如此光亮，如此耀眼。 为别人而活，生命才是值得的。 不轻易放弃生命，只因我不是为自己而活，而是为别人而活。莉兹， 一个因身体异样而被人嘲讽的人。她被网络为 “世界上最丑女 ”，还有网友发邮件让她自杀。她说： “我要给那些不自信的人重拾信心，让丑恶者变得不再丑恶 ”。她励志者，激励着很多人。她告诉我们为别人而活生命才值得。对啊，生命的价值在为别人而活时彰显了它 的伟大。 评分 47分 活出自我 乔布斯说： “不要为别人