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作文自己的节奏 【篇一：《生活的节奏》 (作文 )】 生活的节奏 高三（ 3）班 张依雨 光阴静淌，岁月却掷地有声地哗啦啦地就流走了。 我们翻着日历纸看日子一每日地流淌，我们盯着钟表听着嘀嘀嗒嗒的声响，理解时间在 一分一秒地流逝。 于是我们的生活也便随着流转，卡着分分秒秒的关隘，不敢停留伫望。 时间似乎素来没有跑得这么快过，每个人忧如都在全力以赴地飞驰，不是随着时间的脚 步，而是为了追随时代的步伐。 路上的行人行色急忙，边走边大口大口地咬着刚从路边小摊上买来的馒头，豆浆还来不 及插上吸管胡乱地塞进包里，生怕一拿出来就又会浪费好多时间似的。 远远地望见车站里来了一辆车，一手馒头，一手大包小包一摇一晃地进行百米冲刺，待 辛辛苦苦地奔到了，忽然发现居然人满为患，人们推搡着上车，生 拍落伍一步就会连站的一席之地都会被夺走。司机狂吼着 “别上了 ”，有人抱怨着 “那还要多久啊 ”、“这车怎么这么慢啊 ”?? 回望公交车站几乎成了早起梳洗、早餐的最正确场所：有女人对着镜子左看右看；有小孩 一手面包一手牛奶地解决早餐；还有好多人和我同样茫然，伸长了脖子眺望公交车来的方向；时时有老人跺着脚埋怨公交车有多慢； 有人时时地看手表，动作机械繁复，眼神哀怨 ?? 什么时候，快成了我们追求的唯一目标？没有最快，只有更快的观点几乎就是都市生活 的信条：出行有飞机、高铁；就餐有各样快餐；沟通有网络通讯；甚至购物都只是在家里点点鼠标的事。 这还远远不够，快，人们要更快，快到要追上时代步伐，快到赶超发达国家。难怪有人 说，现在城市人们的普遍问题就是烦躁。 因为烦躁，所以不断追求无意义的更快；因为烦躁，所以虚浮到社会问题百出；因为浮 躁，所以金钱观、价值观被极度扭曲，食品安全问题、社会腐败现象层见迭出 ?? 但是，越是烦躁，离成功、离幸福也就越远。 曾几何时，我们也有 “采菊东篱下，悠闲见南山 ”的追求；曾几何时，我们也有 “淡泊 以明志，安静致使远 ”的信念；曾几何时，我们也有在慢中品味幸福的无限乐趣 ?? 那么，为什么不试着慢一点，再慢一点？不要让急躁占有了心灵的净土，不要让烦躁阻 滞了对幸福的追求。 有时候快并不意味着离成功更近，也不意味着更靠近幸福， “慢 ”也是一种艺术，是一 种风格，是一种生活的极致。或许摈弃烦躁，以安静之心对待生活，你会收获别样的景色。 就让我们 “快”中有 “慢”、“慢”中有 “快”地把握时代变化的脉络，循着自己内心的 执着，安静而高效地收获幸福，走向成功。 让生命恬淡如一泓湖水，流而不急，缓而不迟地积淀在历史的河床里。 【篇二：把握节奏】 高一语文期中考试作文点评 六、作文（ 70 分） ．节奏本指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，后也喻指均匀的、有规律地工作进程。小到个人，大到集体，均需要节奏。把握节奏，你能欣赏到韵律之美；把握节奏，你能体会到和睦之美；把握节奏，你会收获成功之喜。 请以 “把握节奏 ”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 ．【评分细则】 1．文章在基本切题的前提下，达到 “三基本 ”（中心基本明确，构造 基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为 52 分。在此基础上，只需发现有亮点，就应该将分数上浮一个品位（ 3 分）。 2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级其他，赋分能够提高一个品位，依此类推。凡在某个方面达到优异级其他，或许构想精巧，或许形象丰满，或许意境深远，或许很有个性，或许 语言很见功力，能够按 63 分向上赋分，最优异的能够达到 70 分。 3．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过 2／ 3；记述 类文章，记述的文字必须超过 2／3。否则，视为 文体不明，上限不得超过 40 分。 4．凡写成其余文体的，只需不是诗歌，正常评分。违背命题要求， 写成诗歌的，上限不得超过 5 分。 5．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少 50 字扣 1 分，扣满 3 分为止。明显未完篇的文章，最高不超过 35 分。未完篇 的文章，不再扣字数不足分。 200 字以内的未完篇文章上限不得超过 分。 6．每 3 个错别字扣 1 分，重复不计，扣满 5 分为止。 7．确认抄袭，经核查 2／ 3 以上文字与已发表作品相同，最高不超过5分。 8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。 【点评】 把握节奏 我们都只是平庸人，我们不是机器，但如今，我们却一步一步的被应试教育逼迫得变成机器，一台只会学习的机器。 我是一名高中生，与他人无异同，每天五点起床，十一点歇息。这是我们的规定，如果你想鹤立鸡群，你就必须恪守这个规定。曾几何时，我便蒙受不了如大山般的压力，我开始逃避，我选择了做一名高考的逃兵。 那次，我不堪重担