长度和时间的测量课件.pptxVIP

1.1长度和时间的测量;活动1：目测课桌的长、宽、高比较它们的长短;一、测量：;;在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一节5号电池的高约0.6 ； 人正常步行时，一步长约0.6 ；活动细铅笔芯的直径约为0.6 。;2．长度单位换算;三、长度的测量——最基本测量：;会认：刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.;;;0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ;???度值 ；物体长度 . ;会记;木块B的长度是: ；;测量值和真实值之间的差异.;活动3：用刻度尺测量物理书的宽度;活动4：用刻度尺测量纸张的厚度;测多算少法（累积法）; 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）; 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？;;6.学会使用秒表; 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度;3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。;4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 ;;1min＝60s;小资料;小资料;小资料;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:06:1903:06:1903:064/8/2021 3:06:19 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2103:06:1903:06Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:06:1903:06:1903:06Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2103:06:1903:06:19April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20213:06:19 上午03:06:194月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 213:06 上午4月-2103:06April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 3:06:1903:06:1908 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:06:19 上午3:06 上午03:06:194月-21