幼儿园环境心得体会.docVIP

幼儿园环境心得体会 【篇一：幼儿园环境创设观摩的心得体会】 环境创设的心得体会 麻店幼儿园丁秀平 10 月 23 日至 25 日在济南和淄博参观了三处幼儿园，收获很大，特别是环境创设，真的算是开了眼界。 幼儿园的环境布置关于我这个非幼儿园专业的教师来说，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意研究了《幼儿园教育指导大纲》，把握里面的理念，同时在参观学习的时候，重点获取创设的理念，现谈谈自己的几点体会： 一、 追随主题，为幼儿创设自主表现的空间 《幼儿园教育指导大纲》指出： “幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童 年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容有关的环境，幼儿通过与环境的作用充足发挥自主性， 展开生活，进而促使幼儿全面发展。 ”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级 都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动 “对话 ”，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全愉 快、整洁优美、丰富多彩、着手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探索发现、想象创造，在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力，在与环境的交互作用过程中，培养和稳固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技术、个性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此，作为幼教工作者，就应努力为幼儿的发展提供最正确的环境，使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和睦的发展。 二、提供时机，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者 参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展示了孩子们的着手作品，这说明幼儿园以及老师们充足发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充足发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿提供时机， 使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗拙、稚拙， 却凝聚了孩子们的单纯心愿和创造力。 三、利用废旧材料创设特色环境 在所展示的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比率比较大，这样孩子们在着手制作的工程中，不只锻炼了着手动脑的能力，而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理办理垃圾的好时机，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是激发幼儿主动探索的前提。 四、区角设计新颖，贴近孩子们的生活实际 在参观的过程中，我特别留神了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商铺等等，孩子们都不陌生，让孩子们亲自参与到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同游戏的快乐，尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是特意为孩子们提供区角教室，孩子们在这里做各样游戏、各样活动、既培养了他们的着手动脑能力，又培养了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的 “社会 ”里得到锻炼。 通过三天的学习，我学多了好多，体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们必须敏感地察看幼儿的每一个探索点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向热爱自然，热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的建议，力求做到尽善尽美。 【篇二：参观幼儿园学习心得体会】 参观幼儿园学习心得体会 在园领导的安排下 ,我园全体教师有幸参观了我县 3 所幼儿园。 在这 2 小时的学习过程中 ,我很珍惜每一时刻 ,特别是看 3 个园的环创 , 仔细看 ,仔细记 ,有了不少的收获，感觉很深。 我们每到一处幼儿园，都会感觉到一股浓重的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、生机蓬勃的教师队伍，通过察看、沟通，都能感觉到他们团结、进步、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感觉到家一般的温馨。 一、所见： 城关幼儿园：幼儿园的整体环境 ,走廊中的作品展示、随地可见的户外活动材料等 ,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境 ,区角材料、 家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充足利用活动室的每个角落 ,合理安排 ,布置温馨舒坦。 实验幼儿园：最大的感觉就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园品位高，能给幼儿充足提供优越的物质条件。在这所园里不论是活动室仍是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件别开生面的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充足体现了幼儿园的主体特色。 这所幼儿园教室里，设备齐备，各样活动丰富而富有幼儿