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幼儿园社会教案我妈妈 【篇一：幼儿园社会教案我妈妈】 文 章来 源 课件 w w w.5y k j.co m 大班社会活动：我也爱妈妈（母亲节） 一、活动目标 1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他 *的情感。 2、发展察看力、想象力、表现力、口语表达能力、着手操作能力。 3、感觉妈妈养育自己的辛劳。 二、活动准备 1、一定数量的水果、果盘、牙签。 2、有关生长及妈妈爱惜的图片。 3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。 三、活动过程 1、发言导入活动： 师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的 第二个星期日是母亲节，是天下所有他 *的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了好多，特别辛苦，所以呢，在母亲 节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到，让我们借此时机好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 大家就以最热烈的掌声欢迎他 *的到来吧2、谈妈妈、说。 1）老师叙述一件妈妈养育自己的难忘之事。（略） 2）请幼儿看图片回想、叙述妈妈养育自己的难忘事情。 妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他 *的爱和照顾让我们感觉到特别幸福，小朋友和妈妈之间一定有好多灾忘的事情，现在就请小朋 友说说和妈妈之间难忘的事。 我们大一班的小朋友真懂事，方才说的真好！别看我们小，但妈妈 对我们的爱我们都切记在心里，对不对？ 3）请妈妈说一件对印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈） 3）集体表演：《我的好妈妈》 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？ 3、：做妈妈 1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花 招的孩子来做他 *的孩子，引导幼儿体验做他 *的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子绘图画。 2）谈谈做他 *的感觉。 小朋友当妈妈，特别开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的 时候有什么样的感觉？我想问小朋友： “你们做妈妈，累不累？ ” 3）讲一个对于他 *的，让幼儿进一步感觉到母爱的伟大。 小朋友做了一会妈妈都感觉特别的辛苦，可妈妈要做 10 个月才能生下宝宝，下面我们就来一同看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们叙述一个对于妈妈爱孩子的。（故事略） 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有好多动人的事，妈妈是守卫我们的天使，她会 用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他 *的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他 *的爱，长大后回报他 *的爱。 1）面对妈妈露出最甜美的笑脸，齐声说：“妈妈！我爱您 ” 2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。 3）集体表演：《感恩的心》。 4）着手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 四、活动结束 1、评论 2、总结 文 章来 源 课件 w w w.5y k j.co m 有关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：幼儿园社会教案我妈妈】 绍了利用绘本培养幼儿积极情感的方法与途径。今天却有一位老师 反其道而行之，想要借由绘本阅读让幼儿抒发 “厌烦 ”妈妈的想法，这是怎么一回事呢？读了下面的文章你就会理解了。中国论文网 设计意图 本活动源自绘本故事《我厌烦妈妈》 —— 小兔乖乖厌烦妈妈因为繁忙而忽略了自己，厌烦妈妈经常对自己无意的过错发脾气，还厌烦妈妈不愿意和自己成婚，因而离家出走。最后又因为爱妈妈回到了妈妈的怀抱。 在传统的教育里，我们总是教育孩子要怎样爱父亲母亲，可实际生活中，孩子们也有厌烦自己父亲母亲的时候。莫非孩子就应该压迫自己的真切情感，被教着说 “我爱你 ”？我相信小兔子对妈妈的抱怨是真切的，因为妈妈平时对孩子的爱仔细入微，表现各不相同。孩子有时无法理解或许无法感觉，甚至视其为理所自然。在现实生活中，孩子对大人的 “不是 ”反而记得更清楚，或许说得比小兔子还多。 在这种背景下，我设计了大班社会活动 ——“我 ‘厌烦 ’妈妈 ”，希望通过语言的倾诉、情绪的放松、情感的宣泄以及亲子间的交流理解， 在“欲扬先抑 ”的环境中使幼儿学会换位思考，懂得感恩，珍惜来之 不易的亲情。 活动目标 一、愿意勇敢叙述自己对妈妈的各样认识和想法。 二、通过交流交流，产生对妈妈更深刻与丰富的认识和理解，用不 同的方式表达对妈妈的爱。 活动重点 知道小兔子为什么厌烦妈妈，认识作为妈妈的苦处。 活动难点 引导幼儿理解妈妈对孩子的爱，尝试懂得爱、学会爱。 活动准备 一、绘本故事《我厌烦妈妈》的 ppt 。 二、预先录制好的妈妈的话语。 三、歌曲《世上只有妈妈好》。 活动过程 一、倾听故事，引发孩子的思考与兴趣 播放绘本故事《我厌烦妈妈》的 ppt ，在放到小兔决定离家出走的地方暂停，提问： “小兔和妈妈之间发生了什么事？小兔为什么想要出走？ ” 请幼儿回首故事的内容，积极回答。 二、将故事