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二次备课心得体会 【篇一：集体备课培训心得体会】 集体备课心得体会 集体备课为老师们提供了一个互相沟通的平台，同事们进行教研沟通，学生的学习，也 利于我们教师自己修养的认识他人的教学思路和方法，相互取长补短，革故鼎新，这既有利 于学生的学习，也利于我们教师自己修养的提高。。 二、集体备课并不否定和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课能够使教师们在纲领、教案、教材、教学内容、教学方法、教学 的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格， 并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点 问题，以及教师们关心的问题，共同进行仔细的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课 程的讲堂教学作准备，充足调换了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻 的理解。 三、存心识合作上升到行为合作。 教师的集体备课，促进了教师从意识间的合作走向了行为上的合作，从单调的知识构造 形成了集体智慧的结晶，形成了教师间同等、相助、合作、共进步的优秀风俗，为教师培养 学生合作探究提供了可行的模型。总之，推行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要推行集体备 课，又要有自己的独特看法，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，能够促进 青年教师赶快成熟起来，也让老教师更为谦逊谨慎、谨慎治学。我会持续坚持个人钻研与集 体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。篇二：集体备课 心得体会 集体备课心得体会 ------ 采众家之长，促资源共享樱桃园中心小学王明丽俗话说：一花 独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学 质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课能够提高教学效益，实现资源共享。我认为集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体，有利于提高教 育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成 长的进程。第三，促进教师间的团结协作，创造轻松快乐的工作气氛。虽然集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不能否定，但集体备课在实 施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重，使集体备课流于形式。目前集体备课 最主要的问题是教师的积极性、参与度不高，究其原因是多方面的。 集体备课应该怎样进行才更有效？ 集体备课的实施应做到以下几点： 1、我认为应该在达成这次集体备课情况下，确定下次集体备课的时间、地址、内容、中 心讲话人。 2、要做到 “六统一 ”： 要统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性 内容；统一作业（讲堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。 3、基本程序：个人初备，集体商议，修正教案，课后沟通、反省。 4、集体商议 在集体商议活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备 教师（中心讲话人）说课，说课要涵盖教学设计的每一个环节。 5、修正教案 在集体备课中，中心讲话人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案 内容更为充分、完善。但教案千万不能一模一样，千人一面，否则就没有创新精神。 6、.教学实践（重点追踪） 经过备课组商议过的教案是否可行还有待于考据，因此，有 必要进行追踪听课进行查验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短 7、课后沟通、反省 。 一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，剖析阶段，创造 阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和改正教案），总结、反省阶段。课后沟通， 就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行沟通，对教学进行反省， 肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进此后教学的进一步开展。 集体备课心得 为了促进有效教学，提高教学能力，真实实现脑资源共享，使教师之间取长补短我校以 学年组为单位组织我们进行集体备课。 在每学期隔周一次的集体备课中，每次确定一位主备人，主备人进行说课，说教学目的， 教学重点、难点，教法，学法，，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计 预案。 我们教师都积极参与，基本上能各持已见，让我从中学了不少教学经验，也让我在以后 的讲堂教学中，少走了好多弯路，个人素质得到充足的展现与提高。集体备课让我们有更多 的精力从事教材教法的研究。我真的觉得自己的教学思想有了很大改观。 集体备课若要有实效，首先应该具备的一点应该是备课组老师彼此间的信任与坦诚。每 个人多多少少都会有些私心，但假若每个人都将自己的所思所想毫无保存的拿出来，那么， 每位教师都会有巨大的利润，比较自己的个人想法和大家的集思广益，其实每位老师都从中 受益了。可是我觉得大家在集体备课中还缺少坦诚，还应该毫无保存的将不足指出，赐予中 肯的建议将自己的经验