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《学会谅解》阅读答案学会谅解阅读及答案 （二）阅读《学会谅解》， 回答后边的 19 －23 题。（ 19 分） ①谅解是人类的美德，是一种崇高的品质。有人这样形容：谅 解是一股温暖的春风，能消融凝固在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际 交往中的重要作用。因而一位伟人语重心长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解特别重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：己所不欲，勿施于人。意思是说，不论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感觉去体会别人的感觉，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观点中，一直占有重要的位置，是为人办事的重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋献策，多次使李世民陷入窘境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全能够治他的罪，杀他的头。可是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的贞观之治。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽弘大度、善于谅解他人分不开。 再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，进而成就了霸业；蔺相如谅解多次侮辱自己的廉颇，留下将相和的美谈相反，那些小肚鸡肠、锱铢必较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？ ⑤先人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？ ⑥谅解，需要交流。客观事物纷纷复杂，个人的思想认识经常带有一定的限制性和片面性，人与人之间难免会产生误解和矛盾。 因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方谈话，仔细倾听对方的诉说。这样，才能交流彼此的思想，进而除去误会和隔膜。 ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多 地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。 ⑧谅解，需要忘掉。忘掉，是谅解的良方。控制性的谅解，不 是真实的谅解，它不能消除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。 只有那种不记、不究的谅解，才是真实的谅解。 ⑨我们倡导谅解，可是，谅解也不是无原则的一味将就、退让。 关于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来， 与之作坚决的斗争。 ⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更为和睦， 人们的生活才会更为美好。 小题 1:. 文章是从哪两个方面对谅解进行阐述的？（ 4 分） 小题 2:. 文章第④段在论证上有什么特点？（从论证方法下手） 这样论证的作用是什么？ (4 分) 小题 3:. 文章第⑤段在构造上起什么作用？（ 4 分） 小题 4:. 如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？ （3 分） 小题 5:. 模仿文章第①段中的画线部分，将后边的句子补充完整 并写在下面。（ 4 分） 答：谅解是 _______________ 能 _______________ 。 谅解是 _______________ ，能 _______________ 。 参照答案： 小题 1: 文章一方面阐述了谅解在人际交往中的重要作用，另一 方面阐述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得 1 分，意思对 即可）（ 4 分） 小题 1:(4 分 )文章第④段先列举三个典型事例从正面论证，有力 地证了然谅解的重要作用（ 1 分）。接着，又从反面进行论证，形成 对照，进一步论证了论点，使论证更充足（ 1 分）。（意思对即可） 小题 1: 文章第⑤段在构造上起承前启后的过渡作用。（ 4 分） 小题 1: 这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章 的论证不严实。 （3 分） 小题 1: 示例：谅解是一股温暖的春风，能消融凝固在人们心中 的坚冰；谅解是 一缕温暖的阳光 ，能 驱散笼盖在人们心间的阴霾  ； 谅解是一滴清凉的甘露，能催生埋藏在人们心田的种子。（或谅解是一缕温暖的阳光，能驱散人们心中的阴霾；谅解是一滴清凉的甘 露，能滋润人们干涸的心田。）（只需比喻恰立即可）（ 4 分） 略