高中语文_《兰亭集序》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 《兰亭集序》教学设计 【导语】 素有“书圣”美誉的王羲之不仅擅长书法，也擅长诗文。书法作品《兰亭集序》被后世评论者誉为“天下第一行书”（出示临摹图），只可惜我们看到的是临摹本，据说其真迹已随唐太宗葬入昭陵。但是，作为散文佳作的《兰亭集序》脍炙人口，流传至今，《兰亭集序》可谓?“文质双绝”。今天，我们就来一同欣赏这篇文章。本课的目标是：ppt 【学习目标】 1、了解文体，积累文言基础知识。 2.疏通课文，理清思路，体会文章精练优美、自然清新的语言。 3、把握作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 【学习重、难点】 把握作者在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 【检查】 ?首先来检查同学们的预习情况。 本文的文体是 序，这是一篇序文。（ppt） 关于作者，你了解多少？同学们可以从名、时、地、作、评五个方面进行介绍。 下面我们来看一看同学们对课文基础知识的掌握情况。 【整体感知】 1、古人云，读书百遍，其义自见。我们要反复阅读，读准字音,读通句意,读出感情,并争取读出心得。全班齐读。 2、快速浏览全文，试从每段中找出最能体现作者情感变化的字眼。 （乐——痛——悲） 【文本研习】 作者的情感是有一个起伏的变化过程，究竟是什么让这位大师心起波澜呢？乐因何而生？痛由何而来？悲缘何而发？ 1、自读第