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数学十分钟讲课教案 【篇一：数学讲课教案】 平谷区居家服务养老（助残）员 数学课程教案 数学是研究数量、构造、变化以及空间模型等观点的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的察看中产生。 一、 数的分类 1、自然数：用来表示物体个数的 1、2、3、 4、 5、 叫做自然数。自然数又分为奇数和偶数，看可否被 2 整除 ①奇数：不能被 2 整除的自然数。如： 1、3、 5 ②偶数：能被 2 整除的自然数。如： 2、 4、6 2、整数：零和自然数都是整数，由于自然数的个数是无限的，所以整数的个数也是无限的。 (整数包括自然数 ) 3、小数 小数可分为：①有限小数：小数部分的位数是有限的。例： 10/4=2.5 ②无限循环小数 10/3=3.3333 ③无限不循环小数 比如：圆周率＝ 3.141592653....... 1/7=142857 2/7=2857143/7=4285714/7=571428 4、分数 把单位 “1”平均分红若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分为①真分数、 (分子小于等于分母 )②假分数（分子大于分母）、③最简分数（化简）。 5、百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。往常用 “%”来表示。如： 25% 6、倒数 乘积是 1 的两个数叫互为倒数。其中的一个叫做另一个的倒数。 3/4 与 4/3 二、四则运算 乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘，或许先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，它们的积不变。即： 15*13*2=15*2*13=30*13=390 乘法分派律 除法：简单来说 就是 一些物品 给几个人分 能快速得到一个人能分多少的答案 练习题： 五、应用题 1、甲、乙两瓶果药溶液分别重 300 120 克，乙中含纯果药 90 克。问从  克和  120 克；甲中含纯果药 两瓶中应各取出多少克才能兑成浓度为 50 ％的果药溶液 140 克？ 令从甲取 x 克，则从乙取 (140-x) 克 综上，需甲 100 ，乙 40 2、5 个空瓶能够换 1 瓶啤酒，某班同学喝了 161 瓶啤酒，其中有一 些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们起码要买啤酒多少瓶？ 正解： 1 啤酒 +1 个空瓶 =5 个空瓶 推：1 啤酒=4 空瓶 设喝了 x 啤酒（不含瓶子） 161=x+x/4 = 》644=5x = x=128....4  瓶子不能分解  则为  129 瓶。 30+30/3=40 3、一果树地原有存水果量一定，每日还有一定的成熟量。  5 人连续 干 20 天可摘完， 6 个同样的人连续 15 天可摘完。若要求 6 天摘完，需要多少人一同摘？ 解：树上原有的水果与 20 天成熟水果可供多少人摘一天？ 树上原有水果与 15 天成熟的水果可供多少人摘 1 天？ 每日成熟的水果可供多少人摘 1 天？ 原有的水果可供多少人摘 1 天？ 若 6 天抽完，共需抽水机多少台？ 或设原有水 x，每日进 y，则（ 20x ＋ y） /5=20 15x ＋ y）/6=15 牛吃草问题： y= （牛数 -x ）*天数 y 是原有草量 x 是每日长草量 问：牧场上有一片青草，牛每日吃草，草每日以均匀的速度生长。 这片青草供给 10 头牛能够吃 20 天，供给 15 头牛吃，能够吃 10 天。供给 25 头牛吃，能够吃多少天？ 200x=z+20y150x=z+10y 、一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子，而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子．那么，从一对刚出生的兔子开始，一年后可变成 ______ 对兔子． （233 ） 从第二个月起，每个月兔子的对数都等于相邻的前两个月的兔子对数的和．即 1，1，2，3，5，8， 13，21， 34，55 ，89，144 ， 233 ， 所以，从一对新生兔开始，一年后就变成了 233 对兔子． 5 、成本 25 元的衣服 1200 件，按 40 ％的收益订价销售。当销掉 80 ％后，剩下的衣服打折扣销售，结果获得的收益是预定的 86％， 问剩下的衣服销售时是按订价打了什么折扣？ 【解】打了 8 折. 10320-9600=720 （元）， 每件需要获得收益 现在售价是 25 ＋ 3＝ 28 （元），订价是 习题： 1、 张师傅以 1 元钱 3 个苹果的价钱买进苹果若干个 ,又以 2 元钱 5 个苹果的价钱将卖出 ,如果他要赚得 10 元的收益 ,那么他卖出苹果多少个 ? 解析： 10 / ( 2/5-1/3 )= 10 / (1/15) = 150 2 、 某商铺同时卖出两件商品 ,每件各 60 元 ,但其中一件赚 20%, 另 一件赔本 20%, 问这个商铺卖出