2021_2022学年新教材高中英语unit5music表达作文巧升格学案含解析新人教版必修第二册.docVIP

PAGE 1 - UNIT 5 MUSIC 演讲稿 本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中的“演讲稿”。演讲稿分为欢迎/送辞和宣讲辞两种。前者属于在正式场合接待或欢送客人时，主人为了表达欢迎、感谢或祝愿而进行的发言。后者属于向听众讲述一些道理，希望对方接受自己的见解。演讲稿语言一定要准确简明、通俗易懂、层次清楚、条理分明。 [基本框架] 英语演讲稿通常包括三部分： 1．开头称呼语。最常用的是Ladies and gentlemen.也可根据不同情况，选用Fellow students，Distinguished guests，Mr.Chairman，Honorable Judges(评委)等。 2．中间部分：①明确演讲主题→②分析问题，展开论述→③提出解决方法或期待。 3．结尾。结尾要简洁，最普通的结尾就是：Thank you very much for your listening. 注意事项： 1．要注意演讲的对象，选用合适的称呼语。 2．提出论题，观点要鲜明。 3．结构要清晰，注意层次、节奏和衔接。 4．结束语结论言简意赅，简洁有力。 [常用词块] 1．Its an honour to be here and... 很荣幸站在这里并…… 2．I even couldnt live without... 没有……我甚至不能生活。 3．Have you got...that touches your heart? 你有过……触动了你的内心吗？ 4．I sincerely hope...我衷心地希望…… 5．I ask all of you present to...我要求在座的各位…… 6．I know I speak for...我知道我在为……说话 7．I want to remind...我想提醒…… 8．I wish you the best of luck in...我祝你……好运 9．Words cant express...言语表达不了…… [常用语句] ★精彩开头 1．Ladies and gentlemen(Dear teachers and schoolmates)，Im Li Ming.Im greatly honoured to speak here on behalf of my school.Im going to talk about... 女士们、先生们(敬爱的老师，亲爱的同学们)，我是李明。很荣幸在此代表我的学校做演讲。我要谈论的是…… 2．Good morning/afternoon/evening everybody！Thank you for being on time/making the effort to come today. 大家上午/下午/晚上好！感谢你们今天能按时/尽力到来。 3．Thank you for giving me the opportunity to make a speech about... 感谢大家给我这个机会谈一谈…… 4．It is a great honour to be here and to share with you...很荣幸在这里跟你们一起分享…… 5．I am honoured to be here on such a special occasion. 我很荣幸在这个特别的时刻来到这里。 6．Today，I feel honoured to introduce... 今天我很荣幸地(为大家)介绍…… ★正文佳句 1．Todays topic is... 今天要谈论的话题是…… 2．Today we are here to talk about... 今天我们在此要谈论的是…… 3．Im going to talk about something that is vitally important to all of us. 我要谈的事情对我们大家都至关重要。 4．We all ought to be aware of the following points. 我们大家都应明确以下几点。 ★余味结尾 1．I hope I have made myself understood. 我希望我已经非常清楚地表达了我的意思。 2．I hope you have found this useful. 我希望你们能觉得这对你们有用。 3．I believe the future of...is promising through the efforts of us all. 我相信，通过我们大家的共同努力，……前途光明。 4．Just as the saying goes，“Individuals together can make