人教版六年级下册数学《负数》课件2.pptVIP

负 数 请说出和老师相反的词语和句子 欣欣超市今天盈利2000元 我在银行存入300元 电梯上升了15层 上车15人 认真阅读课本2～4页。画出自己认为重要的知识，并标出来自己不能读懂的知识。 （1）你是怎样理解“两种相反意义的量” 的？请举例说明。 （2）+2还能用什么来表示，为什么能省略正号，负号呢？ （3）0是负数，还是正数？ 思考并回答下面的问题 正数 负数 我能说：0到底归哪一类？ 0像一条分界线，把正负数分开 0既不是正数，也不是负数 用预习到的新知识来表示刚才句子中的量： （1）欣欣超市今天盈利2000元 欣欣超市今天 亏损2000元 （2）河水水位上涨10毫米 河水水位下降10毫米 （3）电梯上升7层 电梯下降7层 （4）上车15人 下车15人 （5）转来4名同学 转走4名同学 先读一读，再议一议：观察这些数，可以怎样分类？ 正数 负数 -7 2.5 4 5 + +41 -5.2 1 3 - 0既不是正数,也不是负数 我能辩 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ） √ √ √ √ × × 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 记作+ 8844.43米 记作-155米 高度看作0. 把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。 0 +几或几 －几 生活中什么时候还需要用到负数？ 生活万花筒 电梯 海平面 行走 体育课 濮阳温度 包装袋 月球 1 电梯中的学问 一幢大楼高18层，地面以下有2层，地面以上第三层记作+3层，地面以下第一层记作什么？地面以下第二层记作什么？ 把海平面的高度记作0米，我国最大的咸水湖——青海湖，它高于海平面3193米，世界上最深的咸水湖——死海，低于海平面392米，你会用正负数表示青海湖和死海的海拔高度吗？ 用正负数表示下面各地的海拔高度 行走中的正负数 如果从某点向北的距离用正数表示，那么+350米表示什么？—200米表示什么？ 体育课中的正负数 在一次体育测试中，老师对8名同学进行了仰卧起坐的测试，以38个为标准，超过的用正数表示，不足的用负数表示，这8名同学的成绩分别是2，—3，4，—1, 0, 1, —5,0. 这八名同学实际各做了多少个仰卧起坐？ 2019年12月4日，濮阳气温-5℃～2℃，这天濮阳的温差是多少？ 包装袋上的学问 一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），你能解释它的含义吗？ 月球上的正负数 月球表面白天的平均温度是零上123℃，记作（ ），夜间的平均温度是零下150℃，记作（ ） 通过今天的学习， 你知道了关于负数的什么知识？你用什么方法学习的？ 畅所欲言 你还想了解有关负数的什么知识？ 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。 用不同颜色的数表示正负数的习惯，一直保留在现在。现在一般 红色表示负数，报纸上登载某国经济上出现赤字，表示支出大于收入，财政上亏了钱。 1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与斜来区分。 由于记录时换色不方便，到了十三世纪，开始用画斜杠的方法来表示，还用加符号的方法来表示。 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，并且出现了各种负数的形式。直到20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+”和“-”来表示，一直沿用至今。 负数在其他国家的坎坷历程： 与中国古代数学家不同，西方数