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教师培训计划 各教育督导室，各级各类学校，直属事业单位，相关股室： 根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、 《教育部关于 大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔 2011〕 1 号）、《教育部关于深化中小学教 师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师 [2013]6 号），现就加强中小学教师 继续教育工作相关事宜通知如下。 一、总体原则 以教师专业能力提升和提高教育教学质量为根本目标，以 “校本培训 ”为主体，根据学校 和教师的培训需求开展培训活动，努力提高教师（特别是乡村教师）业务素质和教育教学水 平，全面提升教师专业发展能力，为圆满完成 2019 年教育体育局工作目标提供坚强有力的 师资保障。 二、主要工作 （一）干部队伍培训、培养工作 根据全县学校领导干部的实际状况，开展校级领导干部、中层干部培训。培训内容涵盖 党的十九大精神、政治理论、教育政策、法律法规、学校管理理论与实践、课程改革、学校 日常教育教学管理工作、相关业务工作等。培训方式采用远程培训、县内外集中培训等。 （二）改革校本培训模式，完善校本培训内容 校本培训工作采取县教师进修校等县级培训单位指导、督促、检查，各教育督导室统 筹、协调、规划，优质学校和基地校带动、 示范、引领，各学校具体实施的捆绑式培训模式, 整合优质资源， 外引内联”开展培训活动。培训内容、方式、方法根据学校的实际情况决定, 教师需要什么就培训什么，达到全面提升教师素质的目标。 （三）专项培训 根据县级培训单位和相关部门的培训申报，结合全县教育教学实际确定培训项目。具体 培训项目，详见《中小学教师培训项目规划表》 。 （四）认真抓好骨干教师的培养、培训管理 协助相关股室抓好骨干教师、县级教学名师的培养培训管理。开展对口帮扶送教送培 到基层学校，开展师德建设、教育教学研究等活动，建设一支 政治坚定、作风过硬、道德 高尚、业务精湛”的教师队伍。 （五）认真抓好国培、省培、州培的以及对口帮扶地开展的送培、管理工作 根据上级的培训规划， 组织、安排、督促相关人员按时参加培训， 全面完成培训任务。 （六）加强教师培训机构建设 根据《四川省中小学教师继续教育省级培训机构建设标准》要求，加强学校的硬件建 设，为教师培训提供设备设施保障；采取自主学习、外由学习、内部练兵等方式，提高培训 者的政治素质和业务能力， 抓好自身队伍建设；充分发挥教师培训的示范、 引领和带头作用, 定期深入基层学校调查、研究、指导学校和教师的培训工作，为全县师资队伍建设服好务、 办好事。县教体局教育股、电教站、教研室、人事股、计财股要相互协作，合理利用资源， 承担相关的培训任务，构建开放灵活、规范有序的教师培训体系。 三、保障措施 （一）提高认识，大力宣传，切实抓好教师继续教育工作 各单位要高度重视教师继续教育工作， 组织教师认真学习继续教育政策文件和规章制度， 帮助教师树立终身学习理念，不断提高教师的专业素养和教育教学水平。 （二）健全制度，严格管理 将各项教师培训（尤其是校本培训工作）纳入学校年度目标考核范围。建立和完善教师 培训管理机制，强化培训过程管理，认真执行中小学教师继续教育相关规定， 严肃培训纪律, 切实做到把培训情况与单位负责人的任职考核和教师的年度考核、评优、评先、职称评聘、 教师资格注册桂钩。 （三）认真开展继续教育学时登记和检查工作 加大培训管理力度。县教科局不定期对教师培训工作进行检查、督导、考核和通报，深 入学校了解教师培训工作开展情况，调阅学校、教师的业务学习笔记。 （四）办好《继教动态》，加强宣传与交流 建立宣传与交流平台。各学校、培训单位要向教科局政工人事股及时报送校本培训及其 他继续教育活动开展情况。继续办好《继教动态》 ，宣传全县开展中小学教师继续教育活动 的先进作法和典型经验，总结经验教训，实现信息共享。 附件：中小学教师培训项目规划表 理塘县2019年中小学教师培训项目规划表 培训项目 培训时间 培训单位 相关单位 培训地点 培训对象 培训 人数 备注 校本培训 3至12月 县教研室 督导室、县各校 校内集中 全县各级各类学校教 师 全县 教师 “校对校”结对帮扶 教师培训 3至12月 各结对校 督导室 办公室、教研室 县各校 全县各级各类学校教 师 结对 帮扶 结对 学校 教师 金堂县对口帮扶教务 主任专项培训 4月 县教研室 督导室、办公室 电教站 县级智慧教 官中心 全县各级各类学校教 务主任 金堂县对口帮扶德育 安全分管行政培训 4月 县教研室 督导室、办公室 电教站 县级智慧教 官中心 全县各级各类学校分 管德育、安全行政人员 金堂县对口帮扶骨干 教师专项培训 4月 县教研室 督导室、办公室 电教站 县级智慧教 官中心 全县学科骨干教师 新都区