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螃蟹察看作文 【篇一：小学四年级作文 (察看河蟹 )】 察看河蟹 国庆假节放假了，我能够开开心心的玩几天了，每年的国庆节都能够吃到新鲜美味的大河蟹，因为国庆节和我们的传统节日中秋节离得很近，听大人们说这时候的大河蟹也是最好吃的时候，所以今年也不例外，这不今天妈妈就买了几只河蟹准备晚上吃。 妈妈把河蟹买回来以后放到大盆里，一只只舞爪张牙的大河蟹在盆里爬来爬去，为了让他们保持新鲜妈妈让我给装螃蟹的盆里加水。当我把一盆水往螃蟹盆里任意一倒，只见水一下子污浊了，可能是螃蟹身上带着淤泥的原故，螃蟹还在不断地吐泡泡。过了一会儿，我诧异地发现了奇怪的事。 我看见污浊的水中有一条明显的水流，在泥水中显得更为的清晰，我想：这水流从哪儿冒出来的？他们为什么吐泡泡呢？螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我跑去询问妈妈，妈妈告诉我螃蟹是用鳃呼吸，但是我仍是不太理解是怎么回事，为了让我弄清楚这件事，妈妈和我一同上网查问了有关资料，我认识到：螃蟹是生活在水里的甲壳类动物，它和鱼同样，也是用腮来呼吸，只是它的腮和鱼又有些不同，它不是生在头部两侧，而是分红好多像海绵同样松柔的羽状腮片，长在身体上面的两侧，而表面就由坚硬的头胸甲复盖着。当它呼吸时，会从身体后边吸进新鲜清水，从水中溶解的氧气，就进入腮的微血管里，而其他的水分及物质，流过腮后从嘴的两边吐出。 螃蟹吐泡泡，是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹像鱼同样是鳃呼吸动物．所不同的是，鱼呼吸是把水吸入口中，然后再让水通过鳃。而螃蟹呼吸是先把水从鳃吸入口中，然后再把水从口两侧的出水孔喷出，如果鳃内充满空气出水的时候就会形成吹泡泡的现象。认识了有关知识后，我理解其中的道理。为了考证我决定用一只螃蟹来证明。于是我用一双筷子挑起一只螃蟹认真察看起来。我发现螃蟹嘴两边各有一 个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！接着我又发现了螃蟹的嘴部稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。 这件事使我理解，大自然中存在千奇百怪的动物，每种动物都有自己的一套生存方式，所以好多事物是不能以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。 【篇二：察看螃蟹】 察看螃蟹 星期三 11月18日晴 三（ 3）班李俊锋 10 月 1 日的那天清晨，天上飘着朵朵白云，我和妈妈一同去海边玩。到达海边，就看见三只螃蟹从洞里 走出来，我的眼睛一亮，拿起瓶子向三只螃蟹扑过去，把这三只螃蟹关在瓶子里，我听闻螃蟹很大厉害，为什么这么简单的被我抓到了，听了我的话，那三只螃蟹仿佛听得懂人话，开始用那两把 “大刀 ”打瓶子，我心里可害怕了，还好回家的时间到了。 我一回到家里，马上把螃蟹放在玻璃缸里，第 二天我一同床就想和螃蟹做一个游戏叫 “士兵大战螃蟹 ”我拿起牙刷开始和螃蟹大战了，我用牙刷打一下螃蟹，它不动，当我正要把牙刷拿起来 的时候，螃蟹一气之下把牙刷的毛，全部剪破了，我一看，我又想到了一个妙策，把吃的放在两只螃蟹的中间，它们就开始抢东西吃了，最后，最大的螃蟹抢到了东西吃，最后我一牙刷把最大的螃蟹打晕了，最后我胜利了！ 看这就是场小小的打架，是不是特别好玩，你们想不想玩啊！ 【篇三：螃蟹察看日记】 螃蟹察看日记 今天下午佘菁菁的爸爸送给我们家几只螃蟹，螃蟹用一个纸袋装着。过了半天也没有发现一点响动，认真一看螃蟹们挨个被白色的丝线捆着，老老实实的趴在袋子里一动也不动，它们自然成了小奇写作文的察看对象。 于是取来一个平底锅盛一只细细看起来。这只蟹几乎有鸭蛋大小，身上披着厚厚的青灰色甲壳。蟹全身被绳子五花大绑，圆瞪着两只火柴杆一般的眼睛直愣愣的盯着我和小奇，四条细长的蟹腿和两只粗大的螃鳌上外生着青灰色的蟹毛，唯一能够自由活动的只有那一 对近似火柴杆的眼睛。任小奇怎样摆弄也丝毫动弹不了，听凭它有着尖利而又尖利的爪子也把我们奈何不得。 在小奇的怂恿下，我解开了捆绑蟹的绳子。开初它还有些不适应，仿佛捆得太久四肢变得麻痹而僵直的人同样慢慢的伸了一个懒腰，瞪大了眼睛慢慢的舒展开四足。又过了一会儿，蟹忧如又活络了起来。它高高举起两只鳌，八条长腿向两边伸展着在地上舞爪张牙的横行着。小奇特别想去捉它，我一再警示他要小心，毕竟被蟹鳌夹手的感觉是会让人痛不欲生的。 摆弄了一阵蟹小奇不禁问我，为什么螃蟹要用绳子捆起来？我告诉他，这样做是为了不让螃蟹各处乱爬。小奇脱口而出，还有省得让人夹得手，我心里想更重要的是为了保鲜，为了出卖的蟹四肢健全有个好卖相。我们费了九牛二虎之力才把蟹，从头像粽子同样捆了起来。小奇发出感悟原来捆螃蟹的工作这样辛苦啊。螃蟹折腾完了，我又跟小奇讲了半天怎样察看，奈何这娃拖拖拉拉的缺点又犯了，快要半个小时，才写了不到二十个字，为了激励他特作此文以纪念。