人教部编版五年级下册语文《语文园地七》第1课时课件.pptVIP

2021/3/20 * 语文 人教部编版·五年级（下册） 2020年春 2021/3/20 * 语文园地七 1 第1课时 2021/3/20 * 1.了解场景描写的方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 2021/3/20 * 交流平台 本单元描写的景物中，有的呈现了自然风光的静态美，有的呈现了自然风光的动态美，有的是将美丽的自然风光与人们的活动融为一体。 大家想一想，说一说本单元的场景描写。 2021/3/20 * 交流平台 2021/3/20 * 《威尼斯的小艇》中的游客、商人、妇女、老人乘着小艇，穿行在河道纵横的水城威尼斯，人与景密切相连，充满了生活气息。 交流平台 2021/3/20 * “许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，坐着小艇上教堂去做祷告。” 交流平台 2021/3/20 * 《牧场之国》中将人们的活动融入祥和、寂静的景象中。 交流平台 2021/3/20 * “有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”“满载着一罐一罐奶牛的汽车、火车，不停地开往城市” 不直接写人，但能从中感受到人们的活动。 交流平台 2021/3/20 * 夜晚戏院散场后,威尼斯由热闹到渐渐沉寂。 交流平台 2021/3/20 * 静态描写，用笛声烘托荷兰夜晚的静。 交流平台 2021/3/20 * 词句段运用 下面的句子写出了动静的变化，请欣赏。 1.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 2.金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。 2021/3/20 * 词句段运用 下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。 ◇半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，小时在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 2021/3/20 * 词句段运用 下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 2021/3/20 * 词句段运用 选择一个场景，写一写。 1.放学后的校园 2.群鸟飞过湖面 3.火车进站之后 2021/3/20 * 词句段运用 “叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在校园响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，振了振翅膀，便向碧空中飞去。 放学后的校园 2021/3/20 * 词句段运用 鸟儿们轻轻展翅就掠过了平静的湖面。朝阳开始慢慢从东面水面上升起，水面上金波荡漾。 群鸟飞过的湖面 2021/3/20 * 词句段运用 晚上，火车站灯火辉煌，一盏盏彩灯把火车站装扮得漂亮得不能再漂亮了。不一会儿，传来一阵火车鸣笛声，火车进站了，随后，一大波人冲出出站口，寻找着自己的亲人，瞬间人声鼎沸。 火车进站之后 2021/3/20 * 感谢观看 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * *