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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green 教学设计 一、教学目标 ： 知识目标： 学生能认读、书写字母： Oo， Pp，Qq，Rr，了解它们在单词中的读音。 B. 学生能听懂、会说并认读下列词汇： red, yellow, blue, green 能力目标： 学生能够根据字母在单词中的发音规则，拼读出生单词。 B. 学生能够利用 What colour is it? It ’句s型进行.生活中的 实际交流。 情感目标： 培养学生学习英语的兴趣和审美观，引导学生发现生活中的美。二、教学重点 ： 本课中四个字母的认读与书写， 及其在单词中的发音规则； 四个颜色词的认读。 三、教学难点： 学生能够利用所学句型进行交际，并字交流中注意句子中的连 读。 四、教学用具： PPT，颜料，杯子，试管，卡片，实物。 五、教学过程： Step I Class Opening 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （一） Greeting Sing a song: How are you! Hello, boys and girls. How are you today. T: I ’ m very well, thank you. Nice to meet you. （二） Review Show some pictures with the help of CAI. T: What ’ s this? S: It ’ s a ____. (desk,chair,ruler,pencil,pen ?) T: What ’ s this? T: We have learned some letters. Let ’ s read them. Step II New Concept 1. Letters Oo Look， the letter Oo, Oo, Oo, Oo (Read one by one.) How to write Oo, Look, big letter O, small letter o. Now show me yourfingers and write with me. S: Big letter O, small letter o (边用手写边说，两遍 ) T: Oo, Oo, Oo, /?/ / ?/ / ?/ （用手在嘴前做出半圆的动作） orange (幻灯片出示单词，学生读，让学生体会字母 O 在单词中的发音 ---- on，dog, box, hot) 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Pp T: Look， the letter Pp,Pp ， T: Let ’ s write Pp together. Big letter P, small letter p. Big letter P, small letter p (边用手写边说，两遍 ) Pp, Pp, Pp, /p/ /p/ /p/ ( 用手做泼水的动作 )pencil(幻灯片出示单词，学生读，让学生体会字母 p 在单词中的发音 ---- pop, pad, pig, pot) Qq T: Look， the letter Qq ， Qq，Qq (Read one by one.) How to writeQq, Look, big letter Q, small letter q. Now show me yourfingers and write with me. S: Big letter Q, small letter q (边用手写边说，两遍 ) T: Qq, Qq, Qq, /kw/ /kw/ /kw/ （用手做扩胸动作） queen. Rr the last letter Rr, Rr, Rr. (Read one by one.) Write with me. Big letter R, small letter r. Big letter O, small letter o (边用手写边说，两遍 ) Rr, Rr, Rr /r/ /r/ /r/ （将手指卷向手心，模仿发音时舌头的形状） ruler (