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成长的酸甜苦辣咸作文 【篇一：作文：成长中的酸甜苦辣】 作文：成长中的酸甜苦辣 时间在赶忙流逝，我们也在静静长大，在成长中，我们碰到过挫折，也碰到过收获，我们曾笑过，也哭过，堪称酸甜苦辣。 二、解题：成长中的酸甜苦辣 1、成长路上：从小到大 生活上：家庭生活、学校生活、社会生活 、我的感觉 酸。当我们考试没考好时，被父亲母亲责骂时，受了委屈时，总会感觉 心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？ 甜。当我们受了父亲母亲的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！ 苦。当父亲母亲呼叫我们干活时，学习任务沉重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰富的果实。 辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春同样，有时我们爽朗大笑，毫无顾忌，有时我们孤单沉寂，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们爽直干练，父亲母亲交给的事，总是绝不踌躇，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父亲母亲说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。 三、找素材： 说说你成长生活中的酸事、甜事、苦事、辣事？ 四、怎么写 1、成长路上的酸、甜、苦、辣都写，分四个小标题，各选择一件最有典型的事写详细，注意体现心情； 、成长路上的酸甜苦辣只选择一至二个方面写，如成长路上的苦或成长的欢喜与烦忧 ?? 五、讲究写法 1、对照衬托法： 文章有对照才显有起有伏，防止平铺直叙，如：要写好，不妨先写不好；要写甜，不如先从苦写起 2、铺陈衬着法：确定中心后，可围绕中心从不同角度、不同层面去 表达描绘，加强衬着。如：成长路上的苦，有四重苦，不断加强内 心苦的感觉，把文章推向热潮。 六、 范文 成长中的酸甜苦辣 转瞬间，我已度过了十二个春秋，马上就要成为初一的学生。回顾过去，虽然也有不少美好的回想，同样也遭受了不少挫折。因此说成长便是一双尝遍酸甜苦辣的筷子，至今还令人耐人回味。 一、 酸 小时候长的胖又俏皮，所以每次走路都站不稳，摔个嘴啃泥，人家常说我走路不长眼睛。一次，妈妈买了包话梅回家，我嚷着要吃，可她怕我被梅核呛住，就把整包话梅放在高高的柜子上。我这个馋嘴猫就是不佩服，趁妈妈不注意时，谨小慎微的搬了张椅子过来，爬上去，腿长得短，伸手偏差那么一点点，踮起脚，谁知身子一斜，就从椅子上掉了下来，结果就是在眼角流了个疤，脚阵阵酸疼。那时，我眼泪哗哗直流，妈妈听声音赶忙跑来，看见我那傻样，就没好气的说： “贪吃的下场就是这样。 ”说来还真是愧疚。二、 甜 不知不觉我已经五岁了，妈妈想是时候让我上学了，就把我送到了幼儿园。那时我才变乖了很多，在学校里表现不错，期末考试还得了满分，老师就奖赏我一朵大红花，回到家，我骄傲的把红花拿给妈妈看，她微笑的奖给我一个棒棒糖，那时心里像吃了蜜同样甜。三、 苦 三年级时，我当上了班长。我和同桌是一对很要好的朋友，但她学 习成绩很差，一次语文测验时，她叫我给答案她抄，还说： “莫非我们不是好朋友吗？ ”无奈我把答案给她抄了。过后老师来问我的同桌是不是舞弊？我踌躇了一会，于是如实反应了情况。同桌挨了一顿 批，还说以后再也不理我了。这时我真是哑吧吃黄连 -- 有苦说不出呀。四、 辣 五年级的暑假，我随着妈妈到田里去割稻子。热辣辣的太阳炙烤着大地，我赤着脚走下田，拿起镰刀就割，一会儿就把自己弄得脏兮兮的。稻子没割几棵，却腰酸背痛了，当时就像假如现在躺在床上舒舒服服睡大觉该多好，但是做事有怎能功亏一篑呢？在骄阳下，汗一滴滴的从额头留下，甚至渗透了衣服。直到日落西山，我才算达成任务。走在乡间小路，迎面吹来一阵凉爽的风，心中无比舒 畅。我想，没下过田里的人是不会尝到 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ” 的滋味吧。成长就是这样，从无知到懂事，从天真到成熟。成长的 道路总会荆棘丛生，但只需你有一颗不卑不亢的心，朝着既定的目标前进，再前进，成功总会向你招手。 成长中的酸甜苦辣 生活的音乐 —— 锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色 —— 赤橙黄绿青蓝紫。生活的滋味 —— 酸甜苦辣咸。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉！语数英三门学科，在经过一场期末的洗刷后，这次肯定考砸了。成绩宣布下来，老师的笑脸酸酸，我们的鼻子酸酸；老师的话语酸酸，我们的眼睛酸酸， 大家的嘴里都像嚼着一枚青橄榄， “哭什么，既然考了就别哭，哭了就别考，考试不相信眼泪。 ”我心里想着。是呀，擦干眼泪，找回泪水中的自我，奋勇向前，一次失败算什么？或许以后正是这枚青橄榄会让我们耐人回味。 甜的享受 经过一年的努力，我的画终于在比赛中荣获了二等奖，我十分开心。 听着老师的夸奖，同学的赞扬，心里胜过 n 公斤的蜂蜜。放学回家的路上，鸟儿叫声清脆，花儿