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怎样对待念书无用论作文 【篇一：念书无用论】 著名公司家马云最近一番对于念书无用的话引起了热议。他说：成 功与否跟情商相关系，成功不可功跟念书多少没关系。 “念书像汽车加油，得悉道去哪里，装得太多就成了油罐车。不念书和念书太多的人，都不太会成功，所以别读太多书。 ” 评论一 在实用主义哲学牵引下，即使有人念书，也是功利化阅读。从帮助升学的课本和教辅读物 ,各类成功学读物、以及知足人们基本生理需求的舌尖系列、真假难辨的健康养生读物，充满着各大热销书榜，莫言好不容易为中国人获得了一个诺奖，但此前真实知道他 的普通人没几个，读过他大 作的更少。据 “第九次全国公民阅读检查 ”结果显示， 2011 年中国 到 70 周岁公民人均纸质图书阅读量为 4.35 本。远远落伍于西方发  18 达国家，甚至不如一些经济比中国落伍的发展中国家。 或许，强调实用、摈弃人文的国家也会获得迅速的经济增长，但很难长久，也会崛起，但姿态很难优雅。正如一个人的可否成功可能由情商和人脉左右，但人生的质量和生活的品味却往往由一些表面上看起来没用的东西决定 ,比方念书，比方艺术，比方崇奉。一个现 代社会需要的不单是工业上的现代化，更是人的现代性 --成为有独立思考能力和人格的公民，而阅读往往会带来真实意义上的启发。 与其说成功人士马云的 “念书无用论 ”在点亮年青人成功路上的明灯， 不如说其再次为这个人文修养缺失的时代敲响警钟 ,如此尖利，如此 令人肝颤。 评论二 2012 年高考报名人数为 900 万人，是 2008 年以来连续下降的第四个年头（四年来已下降 140 万），其中一大原因正是弃考。如湖北省今年约有 2.4 万学生弃考，重庆、四川等地也有数万学生弃考，他 们大多来自乡村，只因越来越多乡村校生和家长不肯相信 “知识改变命运 ”，念书无用论正 在乡村蔓延。之所以会这样，一个重要原因在于我国存在教育观点滞后、优质师资资源不平衡、地区间贫富差距巨大等问题，致使“毕业即失业 ”现象愈演愈烈，客观上造成越来越多人对 “好好念书 ” 的传统观点产生思疑。尤其对于乡村校生来说，念书的目的无非是 想出类拔萃。但是，如今找工作拼的不完全是教育背景与个人能力， 还可能要拼爹、拼裙带关系，这对缺乏资本实力和家庭背景的乡村校生来说，就成了就业过程中不可逾越的门槛。既然兜兜转转也难以顺利找到向上发展的通道，最终仍得走上父辈种地或打工的老路，他们又何须参加高考，去读 “无用又无望 ”的大学？ 自然，将这则信息硬扯上马云的 “念书无用论 ”来加以 “解读 ”，并非真的认定马云确实在鼓动念书无用。商酌字里行间，可知其本意是要倡导 “成功需靠实践 ”，而不赞成死念书或读死书。只可是，从他 的论调延长开去，能够发现那种当真认为 “知识无用 ”的念书无用论，今天确实有一定的市场，且还在不断扩大，这才是值得仔细反省的 问题 . 【篇二：读《念书无用中有大用》有感】 当走进书店，迎面是目不暇接的挂着 “热售 ”牌子的 “考级必备 ”、“高考作文满分技巧 ”、“理财九十九招 ” 这些对现代人有 “大用处 ”的书时，我不可自抑地思考： “什么书才是有用的呢？ ”我并未被这一问题困扰多久， 2015 年高考灰尘落定， 8 月 3 日《中国青年报》上发表的《别让 “念书无用论 ”撕裂乡土中国》，让 “念书无用论 ”再一次暴露在民众之下，引发了各种争议。 “念书无用论 ”并非首次亮相，翻翻老书页，他的历史可追忆到文革后期。六七十年代，以张铁生 交白卷上大学首当其冲，引领一波 “念书无用 ”热潮， “我是中国人，何须学外语，不学 abc ，仍旧干革命 ”的口号响彻大江南北，学校停课，学生休学，知识分子被骂为 “臭老九 ”，以学问渊博为耻，以大老粗为时尚，越穷越荣耀！第二次 “念书无用论 ”出现在改革开放初期的八十年代，由于中国经济体系改革，公有制体系下的教授、医 生、老师等知识份子拿着微薄的固定工资，无论手段的 “猫论 ”致使了价值观的蜕变， “造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿 剃头刀的 ”不满言论一时流行，举国上下学业荒靡。第三次便是 21 世纪至今的 “念书无用论 ”，过去对 “知识改变命运 ”深信不疑的乡村青年面临着三大无能为力的难题， “一是高昂的学费给家里带来的不可言喻的负担，二是大学毕业后就业时机的迷茫，三是如今社会的 公正性早已大不如前。 ”这不禁让我想到前几日报上看到的那句话，“苦读十年不如有个好爹？ ”考大学改变命运的难度越来越高，不少低层的孩子也靠着考大学爬到了知识的顶峰，可在顶峰之上，却是寒冷的寒风。 莫非说，念书当真无用吗？在我看来，念书无用论本就是误导，当理论不清时，我们便该去历史中寻些踪影。回首文化大革命，中国万籁俱寂，人伦道德空前沦丧，以知识分子为主的精 英阶