201年学校教师教育培训工作总结.docxVIP

201年学校教师教育培训工作总结 201*年学校教师教育培训工作总结 201*年学校教师教育培训工作总结 分管教师教育培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好本校的教师教育工作。下面，就这一学期师训的工作情况汇报如下： 一、明确目标，加强领导，计划详实 根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证 二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度。 1.强化教师培训，提高教师业务理论水平。 在提升教师内涵的大环境下，本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。 每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。 2、强化教师的校本研修管理 每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等（转载自第一范文网，请保留此标记。）校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。 我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。 三、取得的一些成绩。 4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。10年的校本学分我校教师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的教师素质年活动，各位教师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可赞赏。 四、工作中的不足之处： 1.努力营造各位教师安心乐教的氛围，善于凝聚人心，。 2.要使我们山区学校的教师教育培训工作富有山区特色。 通过加强校本培训，广大教师的教育观念发生了深刻的变化。首先，广大教师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台，让教师感受最前沿的教育教学理念，不断提高教师专业化水平，为提高教育教学质量服务。 您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《201*年学校教师教育培训工作总结》相关的文章。 扩展阅读：201*年教师培训总结及201*年培训规划 增城市小楼镇中心小学 201*年教师培训总结及201*年培训规划 增城市小楼镇中心小学 201*年教师培训总结及201*年培训规划 一年来，在增城市教育局的领导下，结合本校实际，以促进教师专业发展为出发点，组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定继续教育培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。继续教育培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好继续教育培训工作非常重要，下面把我继续教育年度开展的继续教育培训工作总结如下： 一、201*年常规教师培训情况 （一）面授培训或参加上级教育部门选派参加的教师培训情况： 赖银敬、黄三女两位老师参加了小学音乐转岗教师提高培训； 李彩儿老师参加了广州市农村小学紧缺学科（美术）培训；何汝强老师参加了广州市农村小学紧缺学科（体育）培训；梁伟雄老师参加了广州市农村小学紧缺学科（科学）培训和广州市学校校医公共卫生知识培训； 何容兴老师参加了广东省增城市小学德育副校长培训；赖银敬老师参加了增城市少先队辅导员岗位培训； 张文锋老师参加了全国科技体育模型陆海空项目辅导员培训。 （二）网络远程教育