六年级下册数学《反比例的意义》课件.pptVIP

反比例的意义 苏教版六年级数学下册 下表中的两种量是不是成正比例？为什么？ 数 量 （本） 总 价 （元） 1 0.70 1.40 2.80 4.20 6.30 2 4 6 9 总 价 数 量 ＝ 单价（一定） 成正比例 成正比例的量有什么特征？ （1）两种相关联的量，一种量变化， 另一种量也随着变化。 （2）两种量中相对应的两个数的 比值一定。 例3 用60元去购买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表 单价/元 1 2 3 4 5 6 数量/本 60 30 20 15 12 10 …… …… 1、当单价变化时，数量是否也随着变化？ 3、这种规律与正比例中的规律有什么不同？ 2、这种变化有没有规律？是什么规律？ 单价×数量=总价（一定） 单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定（也就是总价一定）时，我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例，笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。 两种相关联的量，一种量变化， 另一种量也随着变化 ，如果这 两种量中相对应的两个数的积 一定，这两种量就叫做成反比 例的量，它们的关系叫做反比 例关系。 反比例的意义 如果用字母x和y表示两种相关联的 量，用k表示它们的积（一定）， 比例关系可以用下面的式子表示： y x ＝k （一定） × 糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？ 每袋的粒数 12 15 20 24 30 装的袋数 500 400 300 250 200 …… …… 糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。 工地要运72吨水泥，如果每天运的吨数分别是72、36、24、18 各需要多少天？把下表填写完整。 …… 4 6 8 每天运的吨数/吨 72 36 24 18 12 9 时 间/天 1 2 3 …… …… 每天运的吨数×天数=总吨数（一定） 每天运的吨数和需要的天数成反比例， 6 2 长方形的面积一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？ ① ② ③ 长 /cm 12 宽 /cm 1 面积/ 12 12 12 4 3 5 2 长方形的周长一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？ ① ② ③ 长 /cm 6 宽 /cm 1 周长/cm 14 14 14 4 3 （1）相关联 （2）相对应数扩大←→缩小 （3）乘积一定 判定反比例方法： 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 每袋糖果 的粒数和 装的袋数 李叔叔开车从家到公司， 车的速度和所需的时间。 客厅的面积一定时，每块砖的面积与所需的块数。 生产冰箱的总台数一定， 每天生产的台数和所用的天数。 种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数． 什么叫成反比例的量？ （1）平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例。（ ） （2）圆的周长一定，圆周率与圆的直径成反比例。（ ） （3）积一定，一个因数与另一个因数成反比例。（ ） （4）火车从甲地到乙地，行车的速度和时间成反比例。（ ） （5）汽车的大小与它的速度成反比例。（ ） 下面各题中的两种量是否成反比例 （1）小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。（ ） （2）食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。（ ） （3）长方形的周长一定，它的长和宽（ ） （4）长方体的体积一定，底面积与高（ ） * * （5）圆的周长一定，圆周率和直径。（ ） （6）三角形的面积一定，它的底和高。（ ） （7）给我们的教室铺地板，方砖的面积和所需块数。（ ） （8）小新的身高和他跳高的高度。（ ） （9）正方形的面积和边长。（ ） 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家