2021年的科学教学工作计划表五篇.pdfVIP

2021 年的科学教学工作计划表五篇 科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，科学教师要 以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为科学教学成绩的全 面提高而努力。下面是小编给大家整理的科学教学工作计划表五 篇，希望大家能够喜欢! 科学教学工作计划表 1 一、教学目标 小学科学总目标： 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科 学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活 习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐 步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与 求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科 学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积 极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 二、教学资源分析 教学重点和难点 1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。 3、建立科学概念，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。 4、一定要让学生亲自经历制作的过程，才能发展学生的科学 探究能力。 三、学生基本情况分析 从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇 心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展探究活动 。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习 的第一范文网学生比较少，比较依赖于教师的教;学生用自己擅长 的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比 较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高 学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观 点。我要求学生在掌握知识的同时，还应记笔记，并能应用到生 活实践中去。 四、教学方法设计 1、 加强理论的学习，特别是小学科学课中关于 “科学探究 学习”的理论和实际操 作技能的思想与方法; 2、 深刻领会并认真贯彻执行《新课程改革的精神》和《新 课程标准》的要求; 3、 加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提 高自己的实践能力; 4、 认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等 学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛 围; 5、 潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生 学习的心理; 6、 积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料 ;发展 学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动; 7、 张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能 ，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养 。 五、教学评价方案 1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，教师针对学 生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。 2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重 新审视，对其合理性，成败得失进行判断与思考。 五、日程安排 三月份 1、制定课题组计划。 2、制定个人教学计划。 四月份 1、收集相关资料和经验，互相听课，进行一次学生知识检测 。 五月份 进行一次学生知识检测。 六月份 1、归纳收集资料，检验实验效果。 2、做好期末复习工作。 3、撰写学期工作总结。 科学教学工作计划表 2 一、指导思想： 以太原市 “三四三”课堂教学模式为指导思想。结合科学课 程标准，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养 他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学 会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到 科学观察需要细致，讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获得 自信。 2、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围 环境。 3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活 动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察 内容的过程;经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察方法 的过程。 4、能有顺序、有目的、仔细地观察。 运用看、摸、听等多 种方