少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐《虞美人_听雨》意思-赏析.docxVIP

PAGE PAGE # 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐《虞美人?听 雨》意思|赏析 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断 雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前， 点滴到天明。 译文 年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。 人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线, 西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。 而今，人已暮年，两鬓已是白发苍苍，独自一人在僧庐下，听 细雨点点。人生的悲欢离合的经历是无情的， 还是让台阶前一滴滴的 小雨下到天亮吧。 赏析 这是蒋捷自己一生的真实写照。词人曾为进士，过了几年官宦 生涯。但宋朝很快就灭亡。他的一生是在颠沛流离中度过的。三个时 期，三种心境，读来也使人凄然。 这首词作者自己漫长而曲折的经历中，以三幅象征性的画面， 概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。 这是一首小令，却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，可谓 言简意赅。它以 听雨 为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合。 少年只知追欢逐笑享受陶醉；壮年飘泊孤苦触景伤怀；老年的寂寞孤 独，一生悲欢离合，尽在雨声中体现。因受国亡之痛的影响，感情变 得麻木，一任雨声淋漓，消解了喜怒哀乐 而其深层则潜隐着亡国愁 情。 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 展现的只是一时一地的片断场 景，少年的心，总是放荡不羁的，年少的时候，不识愁滋味，就算听 雨也要找一个浪漫的地方，选择自己喜欢的人陪在身边，那时候是无 忧无虑的，没有经历人生的风雨，心中有着豪情与壮志，就算忧愁， 也只显得淡雅与悠然，也只是为赋新词强说愁罢了。在悠闲与得意中， 会为了春花与秋月而不由发出感叹：青春是一本太仓促的书。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。一个客舟中听雨的画 面，一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。而一失群孤飞的大雁。 恰是作为作者自己的影子出现的。壮年之后，兵荒马乱之际，词人常 常在人生的苍茫大地上踽踽独行，常常东奔西走，四方漂流。他通过 只展示了这样一幅江雨图，一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 描写的是一幅显示他的当前处 境的自我画像。一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索, 心境之凄凉，在十余字中，一览无余。江山已易主，壮年愁恨与少年 欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声，自己却已 木然无动于衷了悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明表达出 木然无动于衷了 悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明 表达出 词人无可奈何的心绪，使其 听雨 戛然而止。 蒋捷的这首词，内容包涵较广，感情蕴藏较深。以他一生的遭 遇为主线，由少年歌楼听雨，壮年客舟听雨，写到寄居僧庐、鬓发星 星。结尾两句更越过这一顶点，展现了一个新的感情境界。 一任 两 个字，就表达了听雨人的心情。这种心情，在冷漠和决绝中透出深化 的痛苦，可谓字字千钧。虽 一任点滴到天明，却也同时难掩听雨人 心中的不平静。身在僧庐，也无法真正与世隔绝，也不能真正忘怀人 生。点滴到天明 亦无眠到天明，无静到天明也。 层次清楚，脉络分明，是这首词又一大特色。上片感怀已逝的 岁月，下片慨叹目前的境况。按时间顺序，歌楼中少年写到客舟中壮 年，再写到 鬓也星星 的老年，以 听雨 为线索，一以贯之。 赏析 作者：佚名 历代诗人的笔下，绵绵不断的细雨总是和 愁思难解难分的， 如：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？ 欲黄昏，雨打梨花深闭门。 但是在蒋捷词里，同是 听雨，却因时 间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从 听雨 这 一独特视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅 听雨 的画面， 而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。 第一幅画面： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 它展现的虽然 只是一时一地的片断场景，但具有很大的艺术容量。 歌楼、红烛、 罗帐 等绮艳意象交织出现，传达出春风殆荡的欢乐情怀。少年时候 醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞，沉酣在自己的人生中。 一个 昏字，把那种 风箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻 的奢靡生活 表现出来。这时听雨是在歌楼上，他听的雨就增加了歌楼、红烛和罗 帐的意味。尽管这属于纸醉金迷的逐笑生涯，毕竟与忧愁悲苦无缘， 而作者着力渲染的只是 不识愁滋味 的青春风华。这样的阶段在词人 心目中的印象是永恒而短暂的。以这样一个欢快的青春图，反衬后面 的处境的凄凉。 第二幅画面： 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 一 个客舟中听雨的画面，一幅水大辽阔、风急云低的江秋雨图，一只失 群孤飞的大雁。这里的 客舟 不是《枫桥夜泊》中的客船，也不是 惊 起一滩鸥鹭 里的游船，而是孤独的天涯羁旅，孤独、忧愁、怀旧时 时涌在心头。这时的雨伴随着断雁