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××学院××专业 专业实践教学大纲 （参考样式） 专业实践周数 专业实践周数 3 周 XXXX级本科生 学 分 专业实践对象 专业实践学期 4 学 分 第 X学年第 X学期 一、专业实践性质和目的 专业实践是我校各专业实践教学的重要环节，通过专业实践，使学生接触生产、企 业管理等实际业务， 了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合， 加深对专业的了解， 拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。专业实践是本专业整个教学过程中 对学生科学研究训练， 是综合考查学生运用所学知识研究问题及分析问题的一个重要手 段，是对学生的数学素质、应用科学的思维方法和计算技巧的一种检验，也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。 专业实践目的 通过实践，使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养学生的创新精神和独立工作的能力。 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。 增强学生劳动观点、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立正确的择业观。 通过参与实际岗位的工作、学习，了解生产和社会实际，培养学生综合运用所学基础知识的基本技能，提高分析问题和解决实际问题的能力，为毕业后从事相关工作打下良好的基础。 相关理论课 ×××××××、×××××、××××××等。 二、专业实践要求 对专业实践所在的单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的概貌的了解。 了解专业实践所在单位的先进技术和先进管理体制。 了解相关工作人员在生产或事业的运作中的作用和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习优良的品质和作风。 掌握所从事的工作的基本技术和方法。 通过专业实践，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。 懂得运用电脑解决所从事的事务的方法。 结合专业实践内容撰写专业实践报告或专业实践论文。 三、专业实践内容 专业实践地点：根据专业实践的要求，确定专业实践环境。可为实验室、企业、事业单位或专业实践基地。 专业实践内容(1) ××××× ①了解××××××××××××。 ②了解××××××××××××。 ③学习××××××××××××等。 ④学习××××××××××××。 ⑤学会××××××××××××。 (2) ×××××× ①了解企事业的运作管理现状和方法。 ②了解×××××××××××。 ③运用×××××××××××。 ④××××××问题。 (3) ××××××××××× ①了解、掌握在实际过程中所遇到问题的处理方法。 ②熟悉、掌握在实际过程中各类问题处理方法。 ③熟悉、掌握在实际过程中的××××××××××。 ④熟悉、掌握在实际过程中××××××的应用。 ⑤了解、掌握××××××××××××。 ⑥学会×××××××××××。 ⑦学会××××××××××××。 时间安排 专业实践的总时间为××周，总学时××学时，学分为××学分。 具体时间分配： ①专业实践动员：×天。 ②讲座与参观：×天。 ③现场教学与实地专业实践：××天。 ④撰写专业实践报告或专业实践论文：×天。 四、专业实践形式 专业实践是在修完专业理论课的基础上， 为后续专业课程学习和准备毕业论文 （设计）而进行的实践教学环节，为达到专业实践大纲的目的和要求，必须在指导教师的指 导下进行专业实践。本专业实践形式分为分散与集中相结合。 动员阶段 由系领导进行专业实践动员， 明确专业实践性质和目的； 由指导教师下达专业实践任务书（指导书），明确专业实践要求和任务，拟定专业实践计划。 实践阶段 学生深入专业实践单位进行专业实践， 了解专业实践单位的工作性质、 组织管理体制、生产或事务的运作机制；了解专业实践单位的先进技术和先进管理体制；参与专业 实践单位的具体事务性工作或实务性方面工作等等。 小结阶段 专业实践工作结束以后，学生撰写专业实践报告，进行专业实践经验交流。 五、专业实践检查 学生专业实践期间，指导教师应当定期或不定期地对学生的专业实践情况进行检查。检查可以采用与专业实践单位指导教师通讯联系、实地走访专业实践单位等方式。专业实践检查的主要内容包括：专业实践学生劳动纪律的遵守情况；专业实践学生工作的主动性等等。指导教师对学生专业实践的检查应当有书面记录；评定专业实践成绩时应充分考虑检查结果。 六、专业实践考核 学生专业实践成绩应综合体现学生在整个专业实践过程中的表现和所取得的成效。 专业实践成绩评定应参考专业实践单位对该专业实践学生的专业实践鉴定、 学生上交的专业实践记录、专业实践报告和指导教师的检查情况来确定。 最终专业实践成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。 七、专业实践报告内容与要求 专业实践报告为每人一份专