第15课 两汉的科技和文化 作业课件-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册.ppt

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第15课　两汉的科技和文化 1.两汉时期，社会经济繁荣为科技文化的发展创造了条件。自造纸术改进之后，纸一直是人类交流的最有效的工具之一，更是所有科学和文化进步的基石。下列关于造纸术的说法正确的是(　　) A．西汉时期蔡伦改进了造纸工艺 B．造纸术改进后纸的使用日益普遍 C．各国的造纸术都是从中国流传过去的 D．改进后的纸价格较高，不易推广 B 2．资源回收与再利用是环境保护工作的重要理念。下列哪一人物的成就体现出这一理念(　　) A．黄帝　 B．张衡　　 C．祖冲之　 D．蔡伦 3．《后汉书》卷七十八《宦者列传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”上述材料反映蔡伦改进造纸术是在(　　) A．西汉时期　 B．东汉时期　　　 C．三国时期　 D．两晋时期 D B 4．中国古代有这样一部史学巨著，其体例开纪传体史书的先河，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。这部史书的作者是(　　) A．司马迁　　 B．班固　　　 C．司马光　 D．班超 5．《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史事包括(　　) ①商汤灭夏　②齐桓公称霸　③蔡伦改进造纸术　④孔子创办私塾 A．①②　 B．①②③　　　 C．①②③④　 D．①②④ A D 6．《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官的记载，还到各处实地探访考察，搜集资料，辨别真伪，最终写成了《史记》。由此可见司马迁(　　) A．侧重史书记载　 B．侧重文笔质朴简洁 C．注重史料考证　 D．秉承朝廷旨意著书 C 7．这次新冠肺炎疫情防控中，我们再次见证了中医药的作用。面对疫情，我们应该弘扬先人的智慧，重视和正视中医药在防治此类新发传染病的价值和作用。为中医药学发展做出巨大贡献，被后世称为“医圣”的是(　　) A．张仲景　　 B．华佗　　　　 C．李时珍　　 D．王羲之 A 8．《后汉书·华佗传》记载，华佗对他的学生吴普说：“动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。”据此可知，华佗(　　) A．善治伤寒杂病　　 B．开创了中医临床理论 C．擅长外科手术　　 D．认识到运动有益健康 9．“八仙过海，各显神通”这句俗语和我国本土宗教的传说有关，此宗教兴起于(　　) A．西周　 B．秦国　　 C．西汉　 D．东汉 D D 10．宣扬“生死轮回”“因果报应”的佛教，传入中原地区始于(　　) A．秦朝　 B．西汉　　 C．东汉　 D．西晋 B 11．阅读材料，回答问题。 材料一　自古书契多编以竹简，其用缣(双丝的细绢)帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 ——[南朝]范晔《后汉书·宦者列传》 材料二　 材料三　然自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——[东汉]班固《汉书·司马迁传》 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固