第16课 三国鼎立 作业课件-2020-2021学年部编版历史与社会七年级上册.ppt

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课　三国鼎立 1.公元200年，发生了一场著名的战役，此战为曹操统一北方打下了基础，这场战役是(　　) A．巨鹿之战　　 B．长平之战　　 C．赤壁之战　 D．官渡之战 D 2．有一段评书是这么说的：“这些火船往哪儿开呀？曹营啊。那东风这么一鼓啊，鼓动帆篷，这船都像飞起来一样，火船就奔曹操的水寨来了。”它讲的是(　　) A．官渡之战，曹操以弱胜强 B．官渡之战，蜀吴联合抗曹 C．赤壁之战，奠定三国鼎立局面的基础 D．赤壁之战，曹操统一北方 C 3．毛泽东评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制……使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。”这位历史人物是(　　) A．袁绍　 B．曹操　　　 C．孙权　　 D．刘备 4．曹操为曹魏的建立奠定了基础。汉献帝封他为“魏公”“魏王”。延康元年(220年)，曹魏政权正式建立，定都洛阳。该政权的建立者是(　　) A．孙权　 B．刘备　　 C．曹丕　　 D．曹操 B C 5．诸葛亮在《前出师表》中写道：“先帝(刘备)创业未半而中道崩殂(去世)，今天下三分，益州疲敝(蜀汉国力薄弱)，此诚危急存亡之秋也。”诸葛亮在发表这篇文章时的政治形势是(　　) A．周王室衰微　　 B．百家争鸣 C．国家统一　 D．三国鼎立 D 6．据《方舆胜览》记载，公元211年，刘备和刘璋相聚富乐山，看见绵州繁荣景象，刘备高兴地说道：“富哉！今日之乐乎！”绵阳富乐山因此得名。据此可知(　　) A．当时的四川社会稳定　 B．相聚发生在东汉末年 C．绵阳的经济领先全国　 D．刘备建立了蜀汉政权 7．“三国鼎立”时期是上承东汉下启西晋的一段历史时期。赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，形成了三国鼎立局面的雏形，导致这一局面最终形成的是(　　) A．曹操建魏　　 B．曹丕称帝　　　 C．蜀汉建立　 D．孙权建吴 B D 8．台湾自古以来就是中国领土。文献记载中，大陆与台湾的联系可以追溯到什么时期(　　) A．秦　　 B．西汉　　 C．三国　 D．东晋 9．三国时期，吴国孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了大陆与该地区的联系。“夷洲”指的是今天的(　　) A．杭州　　 B．台湾　　　 C．福建　 D．广州 C B 10．为了研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟。其中属于第一手史料(指可直接作为历史根据的资料)的是(　　) A．《三国》　　 B．《三国志》　 C．《三国演义》　 D．《三国英杰传》 B 11．三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实的搭配正确的是(　　) ①魏国—220年—曹操—洛阳　②魏国—220年—曹丕—洛阳　③蜀国—221年—刘备—成都　④蜀国—221年—诸葛亮—成都　⑤吴国—222年—孙策—南京　⑥吴国—229年—孙权—建业 A．①③⑤　　　　 B．②③⑤　　 C．②③⑥　　　　　 D．②④⑤ C 12．据《三国志》载，一谋臣为其主公献立国方略：“汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。”可见，这位谋臣所谋之国即后来的(　　) A．曹魏 B．蜀汉　 C．东吴　 D．西晋 C 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第四单元 三国两