第13课 五四运动 课件-2021-2022学年八年级历史与社会上册同步精品课堂（部编版）.ppt

上海工人罢工 上海商界罢市游行 曹汝霖 章宗祥 陆宗舆 （3）.结 果 北洋政府释放被捕学生， 罢免曹汝霖等人职务， 中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动取得了初步胜利。 五四运动取得了初步胜利。 北京高师被捕学生回校 聚焦中考 jujiaozhongkao 生物中考复习 第13课 五四运动 学习目标： 一、熟悉五四运动的背景、过程和影响，领导者、主力、结果及其意义。 二、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。 学习重、难点： 一、五四运动爆发的历史背景和历史意义。 二、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 三、理解五四爱国精神。 1.五四运动的导火线—巴黎和会上中国外交的失败 中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: （1）取消帝国主义在华特权； （2）废除“二十一条”； （3）收回青岛等。 NO!!! 一、五四运动的爆发 在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？ 落后就要挨打...... 弱国无外交...... 仍然摆脱不了主权被侵犯的命运...... 2.爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发 3.口号 “外争国权，内除国贼” “拒绝在和会上签字” “废除二十一条” “誓死力争，还我青岛” 并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 （1）第一阶段 时间：5月4日-6月5日 先锋：学生 斗争形势：学生罢课，游行示威 中心：北京 二、五四运动的扩大 天安门 东 交 民 巷 外 国 使 馆 区 赵家楼曹汝霖住宅 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 北京学生在街头演讲 清华大学学生在焚烧日货 北洋政府军警逮捕学生 中国无产阶级是怎样产生和壮大的，你知道吗？ 1919年6月5日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里? （2）第二阶段 时间：6月5日开始 中 心：上 海 斗争形势：工人罢工、商人罢市、学生罢课 主 力： 工 人 历史中考复习 聚焦中考 jujiaozhongkao 生物中考复习 历史中考复习 聚焦中考 jujiaozhongkao 生物中考复习 聚焦中考 jujiaozhongkao 生物中考复习