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- 2021-07-16 发布于河北
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;讲师的角色;心态
;课程大纲;讲师的站姿与走动;6;行礼不要过度
手位放置合适
手势量化与个性选择
手不敲击话筒,不指听众
如持稿不要遮脸
适时移动,减轻视觉疲劳
适当利用实物演示
习惯性不良动作免去;表情:55%
(非语言的);9;
眼光的聚集与注视
表情适当夸张
笑的适当运用;讲师的语言;吐字清晰归音
掌握音量的界域观念
注意突出逻辑重音
把握节奏与旋律
避免口头禅;绕口令练习法; 平时讲话:150字左右/分钟
会议:180—200
新闻播音:220-250
讲师语速:300
大脑思考:500-600
;语调上扬-问问题
平行语调-声明(结论)
语调下降-发指令;擅用停顿
逻辑重音:正常与反常
你怎么知道这件事是我做的呢?
你是我的好老师!;;;19; 我要用全身心的爱来迎接今天。因为,这是一切成功的最大的秘密。强力能够劈开一块盾牌,甚至毁灭生命,但是只有爱才具有无与伦比的力量,使人们敞开心靡。在掌握了爱的艺术之前,我只算商场上的无名小卒。我要让爱成为我最大的武器,没有人能抵挡它的威力。我要用全身心的爱来迎接今天。;21; 强大的自信;3分钟眼神练习
练眼神 练视野——想看哪里就看哪里
练时间——想看多久就看多久
练内涵——想表达什么就表达什么;灯光、色彩、图形、肢
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