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- 2021-07-19 发布于山东
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《走进化学实验室》授课设计
授课目标
能实行药品的取用,加热、仪器的冲洗等基本操作。
结合详细实验练习基本操作,经过讨论或研究,自己总结某些实验操作要点。
知道化学实验是实行科学研究的重要手段,谨慎的科学态度,正确的实验原理和操作方法是实验成功的要点。
授课重难点
课时安排:一课时授课过程
(一)初中化学实验常用仪器介绍
显现常用仪器,逐一介绍其名称、性能和用途。
(二)化学是一门以实验为基础的科学
做好实验的要求⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。⑵实验时要仔细察看,脚扎实地地做好记录,仔细分析现象
并做好实验报告。
⑶实验后的废物按要求办理,仪器要即时冲刷,保持实验室齐整。
药品的取用
取用的原则
(1)“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
(2)节俭原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
(3)办理原则:实验用剩的药品既不能够放回原瓶,也不要抛弃,更不能够带出实验室,要放在指定的容器里。
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
原则:一横二放三慢立
方法:横放容器,把药品放在容器口
来,使药品顺着器壁滑终究部
(2) 粉末状药品的取用
把容器慢慢直立起
原则:一斜二送三直立
复习托盘天平的使用注意的事项
.液体药品的取用
多量取
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